教学目标：1、使学生进一步体会事件发生的可能性，进一步体会等可能性和游戏规则的公平性；2、能辨别游戏规则是否...
教学目标：1. 联系学生生活实际,创设情境,让学生自主探索小数加减法的竖式写法.2. 合作交流总结小数加减法的...
笔算除法（除数接近整十数，商一位）教学内容：教科书第84页例3、做一做，练习十五第1～4题。教学目标：1、让学生经历除数...
【教材分析】本节课是青岛版小学数学四年级上册第六单元《快捷的物流运输—解决问题》信息窗中第二个红点问...
认识垂直和平行教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第7册p64-65例一、做一做及相应练习。教学目标：●...
（1）温度教学内容：课本第87～88页。教学目的： 1.了解天气预报中零下温度的表示方法，并会正确读写。2.会比较温...
【教学目标】⒈ 使学生经历探索日常生活中间隔排列的两种物体个数之间的关系，以及类似现象中简单的数学规律...
这节课的教学内容是：北师大版小学数学四年级上册第二单元《画角》p29。这节课的教学目标是让学生学会用量角...
教学目标： 1、通过“数一数”“排一排”“称一称”的实践活动，让学生从不同的角度感受到一亿的大小，并能结合实...
【目标分解】 一、本单元的教学目标是什么? 本单元的教学目标是: 1.通过生活中的事例,初步体...
一、填空 1.在一个算式里，如果只有加减法，要（ ）计算，如果只有乘除法，要（ ）计算。 2.在一个算式里，如果含...
内容:图形欣赏、分析 课时:1 教学准备: 教学目标:1、通过欣赏图案,体会图形排列的规律,感受...
第二单元 【角的度量】1、直线、射线、角没有端点，可以向两端无限延伸，这种线叫直线。只有一个端点，向一端无...
四年级下册《三角形的特性》的教学设计与反思教学内容：教科书第80、81页，练习十四第 l、2、3题。 教学目...
教学内容：苏教版小学数学四年级上册第84-85页。教学目标： 1、让学生综合应用所学的统计知识对本班同学的...
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材数学人教版小学数学第七册第六单元第105页的例2，第106页做一做，练习...
义务教育国家数学课程标准实验教材西南师大版）四年级（上）教 材 分 析第一部分 教材总体说明义务教育课...
信息技术与课程整合教学设计 课题：解决问题：一个数是另一个数的几倍一个数是另一个数的几倍------...
一、复习口算60×9= 50×90= 600÷30= 20×34= 60×900＝43×2= 11×600= 13×6...
第七单元 数学广角第一课时：数学广角课题数学广角课型新授教 学 目 标1、使学生通过简单的实例，初步体会运...
师生问好师：老师想带着同学到我们学校去看一看。播放录像学校全景介绍学校师：今天咱们的学习从学校的操场入手...
单元教学目标：1、 通过具体的操作活动，认识直线、线段、与射线，会用字母正确读出直线、线段与射线。2、通过动...
教学目标：1、使学生掌握方法，能正确比较数的大小。2、培养学生知识迁移和归纳概括的能力。教学重点：掌握亿以内...
教学目标：1.学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征，认识梯形的高。2.学生在活动中...
第四单元 小数的意义和性质课题一：小数的意义教材第50、51页的内容目标：1、理解小数的意义，并认识小数的计数单...