课时:1
教学准备:
教学目标:1、通过欣赏图案,体会图形排列的规律,感受图形的美。
2、会利用基本图形的平移、旋转、对称,设计自己喜欢的图案。
基本教学过程:
一、 一、欣赏图案
呈现教材中的图案让学生欣赏。
漂亮吗?
这些图案是怎样制作出来的呢?
二、自主探究,构建数学模型
1、如果就给一个基本的图形,你可以制作出来吗?怎样制作?
2、其它图案的基本图案是什么?怎样制作的?
3、活动:教材第36页。按照教材中的方法进行制作。
三、总结
1、在附页中设计喜欢的图案
2、回家收集漂亮的图案,看是怎样制作出来的,到全班交流。
教学反思:学生通过欣赏图案,体会图形排列的规律。教师先指导学生设计图案。学生能利用基本图形的平移、旋转、对称,设计自己喜欢的图案。