《最大的麦穗》是九年义务教育小学语文苏教版第十二册第五单元的课文。这一单元安排的三篇课文围绕的主题是...
备课对于教师，就像是一日三餐，平常而不可或缺、不可马虎。我认为，备课的最高境界当属苏霍姆林斯基、于永正。苏...
教学目标：1.学会本课生字，理解由生字组成的新词。2.能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、&l...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：131 《广玉兰》教后札记作者：王薇晶这是一...
一、看拼音写词语 ...
【教学目标】知识与技能 1、会认读理解“废墟、坍塌、震撼、诠释、生死攸关”词语的意思。...
《一本男孩子必读的书》教学反思《一本男孩子必读的书》文章结构条理清晰，没有十分难懂的哲理，学生很容易了解...
课前准备1、中国地图，认识晋西北的地理位置。2、多媒体课件。教 学 过 程初探课文，认识老人1、猜字激趣。课件...
我的说课稿分五个模块（即说教材、说教法学法、说资源应用、说教学流程、说板书设计）一、说教材 《山谷中...
教材简析《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是春秋时期，吴王不听劝阻，执意要出兵攻打楚国，一位少年便以“螳...
小学语文作文写作方法例二：如果以《爸爸是个体育迷》为题，有下列写作材料，在符合题意的材料后面打“√”。 ...
执教者：黄一、 教学目标： 名不虚传 气势磅礴 广袤无垠 干戈扰攘 浑然一体 捍卫忠贞 慷慨悲歌...
教学目的： 1、 学会6个字，会认1个字。 2、 有感情地朗读课文。能准确流畅地背诵课文。 3、...
一、教学目标：1. 学会本课生字，理解由生字组成的词语。2. 能联系上下文说出“自由自在”、“...
育才二小六年级下册导学案 六年（ ）班 姓名： 第四课 顶碗少年 课 型：新 授 ...
教材分析： 翻看历史宏卷，有许多名垂千古的不朽形象支撑着整个浩瀚乾坤。英雄，以其博大的胸襟、豪迈的气概和...
教学理念：《我最好的老师》是五年级下学期第七组课文中的一篇略读课文，课文讲述了“我”六年级时的...
《莫泊桑拜师》教学设计三 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：166 《莫泊桑拜师》...
一、教学要求： 1、能正确、流利有感情地朗读课文。 2、学会本课8个生字，理解由生字组成的词语。 3、通过语言...
《石灰吟》教学设计一 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：4912 《石灰吟》教学设计...
教学目标： 1、知识与能力：掌握课文内容，积累语言，学习掌握生字词。 2、过程与方法：通过读课文，掌握文章的结...
一、复习课文：1、《碧螺春》一文以生动的语言描述了久负盛名的碧螺春茶的（采摘、制作和品尝）三个生活的场景，为...
一、看拼音写汉字。dìnɡduó cānɡlǎo yáo huànɡ rúmènɡchūxǐnɡ ( ) ( ) ( ) ( )mài lǒnɡ ...
学习目标 1.正确读写“静谧、小巷、音韵、勤勉、庞然大物”等词语。2.有感情地朗读课文。抄写喜欢的语句。3...
语文课程标准在第三学段的课程目标中提出：“阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。&...