第二章 有理数 2.1 比零小的数(1)
教学目标:
1.经历具体情境，发现并提出数学问题；
2.借...
北师大版初一有理数的减法说课设计 我说课的题目《有理数的减法》是北师大版《数学》实验教科书七年级...
教科书第61——62页，练习十七第1——4题
本节课主要教学比的意义，比的读写法及比各部分名称及求比值的方法...
教学目标使学生直观认识长方体和正方体，能够辨认这些图形.教学重点和难点重点：直观认识长方体和正方...
教学目标：
1、经历从图象中分析变量之间关系的过程，进一步体会变量之间的关系.
2、结合具体情境，理解图象上的...
教学目标： 1、在测量情境中体会用近似数表示长度的必然性，能用近似数表示生活中的数量. 2、能根据实际问题的...
课程教材研究所 田载今 一、本章主要内容和课程学习目标（一）教科书内容本章属于《课程标准》中的“数与代...
“三案六环节”学案、巩固案1.1生活 数学班级 第 小组姓名 学生完成所需时间 学科数学课题...
《利用不等关系分析比赛》教学设计 北京八中 黄纬
教学目标: 1.以体育比赛问题为载体,探究实际问...
课程教材研究所 左怀玲 伟大的法国数学家笛卡儿（descartes 1596-1650）创立了直角坐标系.他用平面上的一点到...
教学目标：掌握全等三角形对应边相等、对应角相等的性质，并能进行简单的推理计算.
教学重点：
1、会看图，会找到三...
教学目标
【知识与技能】
1.借助具体情境和图案，经历观察、发现和实践操作重叠图形等过程.
2.了解图形全等的...
一、课题：7.2.2 二、学习目标：㈠知识与技能：1.理解三角形的外角的定义； 2.掌握三角形的...
教 材] 淅江版义务教育课程标准实验教科书数学，七年级上册[教学目标]▲知识目标：使学生理解同类项的概念...
义务教育课程标准实验教科书数学（苏科版）七年级上册课题：2.1比零小的数江苏省赣榆县沙河中学 刘世团 一教学目...
2.4 有理数的加法（1）
江苏省溧阳市南渡初级中学 陈建芳
(邮编:213371;联系电话:806)
教学目标：
1、 知道...
同底数幂的乘法(一)一、素质教育目标1.理解同底数幂乘法的性质，掌握同底数幂乘法的运算性质.2.能够熟练运用...
有理数的乘方(第1课时) 教学任务分析 教学流程安排课 前 准 备教学过...
[教学目标] 1.能说出频数、频率的意义，知道频数与频率都能反映每个对象出现的频繁程度. 2.经历调查、收集、...
【学习目标】
1.使学生能说出相反数的意义
2.使学生能求出已知数的相反数
3.使学生能根据相反数的意思进行...
我说课的内容是七年级《数学》上册《有理数的乘法》的第1课时。下面我主要从教材分析、教学目标、教法与...
再探实际问题和一元一次方程 梁子洲
教学任务的分析
教学目标知识
技能
1...
姓名： 班别： 使用日期： 你的评价：
一 课堂目标
1、了解方程和一元一...
教学目标：
1、经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程；
2、掌握三角形的”角边角...
教学设计示例 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1.了解直线、射线和线段等概念的区别. 2.理解射线及其端点、...