第5课时教学内容： 教科书第64—66页，2.2整式的加减：2.合并同类项。 教学目的和要求： 1.理解合并同类项的概念，掌...
教学设计示例 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1.了解直线、射线和线段等概念的区别. 2.理解射线及其端点、...
教学目标：1、通过操作活动探索发现和验证“三角形的内角和是180度”的规律。...
一、教学目标1.会用正多边形无缝隙、不重叠地覆盖平面。2.让学生在应用已有的数学知识和能力，探索和解决镶嵌...
学习目标:1、掌握相反数的概念，与绝对值的关系；互为相反数的几何意义。2、发展学生的符号感，培养学生的数形结...
1.3.1 有理数的加法（一）教学目标1，在现实背景中理解有理数加法的意义.2，经历探索有理数加法法则的过程，理解有理...
学科：数学 学段：初中教材版本：人民教育出版社年级：七年级课题：1.4.2有理数的除法（1） 教学设计：1.4.2有理数的...
第七十七课时
第七十八课时
一、课题 §复习（1）
二、教学目标
1.使学生理解本章的知识结构，并通过本章的知识...
教学目标：（1）知识与技能：了解加法的意义，会用有理数的加法法则进行运算。（2）过程和方法：渗透数形结合和转化的数学思...
[教学目标]
了解平移的概念，会进行点的平移，理解平移的性质，能解决简单的平移问题
培养学生的空间观念，学会用运...
有理数--七上第二章介绍
【课标要求】
1.理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数，会比较有理数的大小...
教学建议 一、知识结构 在平行线知识的基础上，教科书以学生对长方体的直观认识为基础，通过观察长方体的某些棱...
一、 知识要点 本章的主要内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算两部分。有理数的概念可以利...
（第二课时） 一、素质教育目标 （一）知识教学点 会列二元一次方程组解简单的应用题，并能检查所得结果是否正确、合...
第一章 有理数
一、 正数和负数
1、 大于0的数叫做正数，在正数前面加一个“—”的...
（第二课时） 一、素质教育目标 （一）知识教学点 会列二元一次方程组解简单的应用题，并能检查所得结果是否正确、合...
学习目标1、熟悉利用等式性质解一元一次方程的基本过程。2、通过具体例子，归纳移项法则。3、掌握解一元一...
一、：代数初步知识。
1.代数式：用运算符号“+-×÷……”连接数及表示数的字母的式子称为代数式(字母所取...
教学目标 1.理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算； 2.通过把减法运算转化为加法运...
教学目标1、知识与技能目标：了解有理数加法的意义；经历有理数乘法法则的探究过程，理解有理数乘法法则；能运用法...
6.2.1 用坐标表示地理位置
[教学目标]
1.知识技能
了解用平面直角坐标系来表示地理位置的意义及主要过程；培...
教学建议 1.教材分析 （1）知识结构 （2）重点、难点分析 重点：本小节的重点是使学生学会用加减法解二元一次方程组...
我们与数学同行--七上第一章介绍
【课标要求】
1.经历对现实生活中具体事例的观察，感受生活中处处有数学...
教学目标； （一）知识学习点 能按照有理数的运算律，正确熟练地进行有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算...
课题:8.5 因式分解
学习目标
1、 了解因式分解的意义以及它与正式乘法的关系。
2、 能确定多项式各项的公因...