课 题9.5乘法公式的再认识—因式分解课时分配本课（章节）需 3 课时本 节 课 为 第 1 课时为 本 学期...
[教学目标]
理解有序数对的应用意义，了解平面上确定点的常用方法
培养学生用数学的意识，激发学生的学习兴趣.
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1.1 正数和负数（2）教学目标1， 通过对数“零”的意义的探讨，进一步理解正数和负数的概念；2， 利用正负数正确表示...
教学目标1.使学生掌握含有以常数为分母的一元一次方程的解法；2.培养学生观察、分析、归纳及概括的能力，加强他...
一.教学目标(一)教学知识点1.代入消元法解二元一次方程组.2.解二元一次方程组时的“消元”思想，“化未知为已...
4.2 解一元一次方程的算法(二)教学目标1.在具体情境中，进一步体会方程是刻画现实世界的重要数学模型。2.知...
课题5.1课型新授教学目的知识与技能：在具体情境中了解邻补角、对顶角, 能找出图形中的一个角的邻补角和对顶...
9.2实际问题与一元一次不等式（一）教学目标：1.会解一元一次不等式. 2.会用不等式来表示实际问...
不等式及其解集教学设计 湖北省襄樊市宜城龙头二中 尹波
教学任务分析
教学目标
知识技能...
教学建议 一、知识结构 二、重点、难点分析 本节教学的重点是掌握的法则.难点是正确、迅速地进行的计算.本...
教学建议 一、重点、难点分析 本节教学的重点是掌握三元一次方程组的解法，教学难点 是解法的灵活运用.能够熟...
9.1.2不等式的性质
[学习目标]
1. 理解不等式的性质,掌握不等式的解法
2. 培养学生的数感，渗透数形结合的...
2.2从古老的代数书说起---一元一次方程的讨论(2)【教学目标】1.进一步经历运用方程解决实际问题的过程,初步...
单项选择 (每小题3分，共30分)1、一个数的立方等于它本身，这个数是 ( ) a、0 b、1 ...
教材版本：人民教育出版社年级：七年级课题：第一章 课题有理数的减法教学设计：有理数的减法（第一课时） ...
一、【课标要求】 考点知识点知识与技能目标了解理解掌握灵活应用有 理 数有理数及有理数的意义 ∨ 相反数...
课题学习 ──调查“你怎样处理废电池?”教学设计 陈玉平
一、教材分析
(一)引入该...
教学建议 1、教材分析 (1)知识结构 本节从实例中概括出平行线的概念，给出了平行线的记法和它的画法，并引出了...
9.3
1、用相同的正多边形拼地板
教学目的
1.通过用相同的正多边形拼地板活动，巩固多边形的内角和与...
【学习目标】
1.了解代数式的值的意义,会计算代数式的值；
2.在计算代数式的值的过程中，感受数量的变化及其联...
8.2 消元（4）
教学目标 1、熟练掌握加减消元法；
2、能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组，
3、通过分析实...
从算式到方程(1) 湖北省黄冈市浠水县麻桥中学 裴荣富
一、教材分析:
1.学习目标:
...
教学目标1、了解无理数和实数的概念；会对实数按照一定的标准进行分类，培养分类能力；2、了解分类的标准与分类结...
教学目标1、学生掌握方程的定义以及等式与方程的区别；2、使学生掌握方程的解的定义，并且能某个值是否为指定方...
教学目标：1、通过观察、操作、想象、推理、交流等活动，发掌空间观念、推理能力和有条理地表达能力；
2、结合具...