教学目的：1.使学生正确理解充分条件、必要条件和充要条件三个概念，并能在判断、论证中正确运用.2.增强逻辑思...
3.1.1数列 教学目标 1.理解数列概念，了解数列和函数之间的关系 2.了解数列的通...
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教学目的：通过“分期付款中的有关计算“的教学，使学生学会从数学角度对某些日常生活中的问题进行研究 教学重...
教学目标 1.使学生了解反函数的概念；2.使学生会求一些简单函数的反函数；3.培养学生用辩证...
1.8 第二课时一、复习回顾 一个命题条件的充分性和必要性可分为哪四类？二、讲授新课： 1、充要条件请判...
（第一课时）一、教学目标 1.正确理解平面向量的数量积的概念，能够运用这一概念求两个向量的数量积，并能根据条件...
指数函数的一般形式为，从上面我们对于幂函数的讨论就可以知道，要想使得x能够取整个实数集合为定义域，则只有使...
教学目的：三角函数图象和性质的综合应用教学重点、难点：三角函数图象和性质的综合应用.一、例题： 例1 若 ，讨...
授课教师：石家庄市第一中学 张海江 教学目的1. 掌握指数与对数不等式的解法； 2. 掌握简单的无理不等式的解...
教学目标 1.理解的概念，掌握的运算性质. (1) 了解式的由来和含义，清楚式中各字母的取值范围及与指数式之间的...
一、教学目标
(1)了解含有“或”、“且”、“非”复合命题的概念及其构成形式;
(2)理解逻辑联结词...
一·
一般我们把不含任何元素的集合叫做空集。
集合的分类：
（1）按元素属性分类，如点集，数集。（2）按元素的个数多少，...
教学目标 1.理解的概念，掌握的通项公式，并能运用公式解决简单的问题. （1）正确理解的定义，了解公比的概念，明确一...
第十二教时教材：目的：从一元二次方程、一元二次不等式与二次函数的关系出发，掌握运用二次函数求解一元二次不等...
教学目的：函数单调性的应用重点难点：含参问题的讨论，抽象函数问题.教学过程一、 复习引入 函数单调...
教学目标 （1）理解的概念； （2）理解之间的相互关系，能由原命题写出其他三种形式； （3）理解一个命题的真假与其他三个命...
教学目标 （1）掌握； （2）知道一元二次不等式可以转化为一元一次不等式组； （3）了解简单的分式不等式的解法； （4）能利用二...
1、3、1 柱体、锥体、台体的表面积与体积 小故事:被誉为世界七大奇迹之首的胡夫大金字塔，在1889年巴黎埃菲...
教学目的：要求学生初步理解集合的概念，理解元素与集合间的关系，掌握集合的表示法，知道常用数集及其记法.教学重...
教学目的：三角函数图象和性质的综合应用 教学重点、难点：三角函数图象和性质的综合应用.一、例题： 例1 θ是...
教学目标 ：1、椭圆是圆锥曲线的一种，是高中数学教学中的重点和难点，所以这部分内容中的知识点学生必须达到理解...
4.9 函数 的图像 第一课时 （一）教学具准备 直尺、投影仪.（二）教学目标 掌握由（三）教学过程 1.设置情境 函数 （ ...
教学目标 1.掌握的概念，图象和性质，且在掌握性质的基础上能进行初步的应用. (1) 能在指数函数及反函数的概念...
教学目标 1.使学生掌握的概念,图象和性质. (1)能根据定义判断形如什么样的函数是,了解对底数的限制条件的...