教学目标 1.使学生了解奇偶性的概念,回 会利用定义判断简单函数的奇偶性. 2.在奇偶性概念形成过程中,培养...
一、教学目标 （1）了解含有“或”、“且”、“非”复合命题的概念及其构成形式； （2）理解“或”“且”“非”的含...
教学目标 1.理解的概念，掌握的通项公式，并能运用通项公式解决简单的问题. （1）了解公差的概念，明确一个数列是的...
教学目标1.了解映射的概念，象与原象的概念，和一一映射的概念.
（1）明确映射是特殊的对应即由集合 ，集合 和对...
教学目的：1.会用等比数列的通项公式和前n项和公式解决有关等比数列的 中知道三个数求另外两个数的一些简单问...
教学目的： 通过实例及图形让学生理解交集与并集的概念及有关性质。（1）结合集合的图形表示，理解交集与并集的概念...
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首先可以通过实例研究当一个对数式的底数改变时，整个对数式会发生什么变化?如求 设 ，写成指数式是 ，取以 为底...
教学目标 1.了解的概念，象与原象的概念，和一一的概念. （1）明确是特殊的对应即由集合 ，集合 和对应法则f三者构成...
教学目标 1.掌握的概念，图象和性质，且在掌握性质的基础上能进行初步的应用. (1) 能在指数函数及反函数的概念...
2.8(第一课时 对数函数的定义、图象和性质)教学目的： 1.了解对数函数的定义、图象及其性质以及它与指数函数...
教学目的：要求学生能较熟练地运用公式进行化简、求值、证明，会求三角函数的最值问题.教学重点：三角函数的最值...
教学目标
1.把握等差数列前 项和的公式,并能运用公式解决简单的问题.
(1)了解等差数列前 项和的定...
教学目的：1.掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思路.2.会用等比数列的前n项和公式解决有关等比数列的一些...
第四章 三角函数第一教时 山西联盛中学 张廷生教材：角的概念的推广目的：要求学生掌握用“旋转”定...
§1.3.2函数的奇偶性教学目的：（1）理解函数的奇偶性及其几何意义；（2）学会运用函数图象理解和研究函数的性质；（3）学会判...
一、教学目标 （1）了解含有“或”、“且”、“非”复合命题的概念及其构成形式； （2）理解“或”“且”“非”的含...
第一章 集合与简易逻辑第一教时 教材：集合的概念目的：要求学生初步理解集合的概念，知道常用数集及其记法；初步...
课题：§2.2.2对数函数（二） 教学任务：（1）进一步理解对数函数的图象和性质；（2）熟练应用对数函数的图象和性质，解决一些综...
北大附中深圳南山分校：马立明一、教材分析-----教学内容、地位和作用本课是苏教版新课标普通高中数学必修一...
教学要求：①结合实例体会直线上升，指数爆炸，对数增长等不同增长的函数模型的意义.
②借助信息技术，利用函数图...
一.教学目标 1.理解向量、零向量、单位向量、相等向量的意义，并能用数学符号表示向量； 2.理解向量的几何表示...
课 题：函数的单调性教材：人教版全日制普通高级中学教科书（必修）数学第一册（上）【教学目标】1.使学生从形与数两...
教学目标
1.把握等比数列前 项和公式,并能运用公式解决简单的问题.
(1)理解公式的推导过程,体会转...
本章内容介绍
向量这一概念是由物理学和工程技术抽象出来的，是近代数学中重要和基本的数学概念之一，有深刻的...