教学目标： 1、认识序数并能排出5以内的自然数列。2、能正确运用序数词。3、培养幼儿从左往右数的习惯。教学...
中班数学：排排坐 比多少活动目标比较1 0以内数量的多少、一样多。能进行简单的数量推理，发 展数理逻辑能力。...
活动目标：1.愿意参加活动，对数学活动感兴趣2.能正常说出“5”以内各数的相邻数3.理解相邻数之间“少1”和...
活动目标：1.培养幼儿对图形进行比较的兴趣。2.认识长方形，知道名称和基本特征，能区分长方形和正方形，了解它们的...
一, 教材分析:认识梯形是中班上学期数学活动的内容,在幼儿积累了一定的几何图形的知识基础上进行的.本节课...
一、设计意图1.教材分析：相邻数是比某一个数大1或者小1 的自然数，一般一个自然数都有两个相邻数，就是排在它前...
活动目标：1.能说出正方形和长方形的名称和基本特征，会区分长方形和正方形，了解他们的特点。2.能在周围的环境中...
目标：按物体两个特征进行分类。准备：围巾若干[长的，短的，红的，黄的]，袋子每人四个。三角形，圆形，[红、黄、两种颜色]...
活动目标：1、复习已知的各种图形和正确地数实物；2、学会在这些不同的图形是可以相互合作的，能拼出其他很多生活...
活动目标：1、在开水果店的过程中感知"8"以内数的实际意义。2、了解吃水果对身体有益。活动准备：1、水果拼图（数...
设计意图： 通过这次活动巩固幼儿对圆形，三角形，正方形，长方形，半圆形，椭圆形这些图形认识，并让幼儿尝试自由选择...
活动目标：1、在认识数字0——9的前提下，将他们排序。2、在比较观察中，了解发现数字在生活中 的意义。3、数...
一、活动目标：1、尝试发现物体的排列顺序，初步感知数学中的规律美。2、有较好的数学操作常规，能有序收取学具。...
中班数学：什么关系 日期 活动名称 计算：什么关系 执教者 活动目标 1、用连线对应的...
活动目标：1、尝试运用身高尺测量身高，初步了解正确的测量身高的方法2、通过交流讨论，体会健康的生活方式活动准...
活动目标：1、认识方形、三角形等基本图形。2、能在日常生活种中找到这几种图形。活动准备：1、圆、正方、三角...
活动目标：1.感知绳子的不同长度，学习比较绳子长短的方法。2.学习借助格子图确定路线的长度。3.能通过仔细观察...
活动目标：1.学会在同一起点比较彩棒的长短；2.学会分辨标记从长到短，从短到长；3.体会自主探索、动手操作的乐趣。...
活动目标：1、练习7对应计数的表达。2、能进行了7以内数量、物体及空间位置的二次对应关系练习。3、增强分工...
设计者:都莉颖设计意图： 《小猪变形记》是一本绘本图画书。书中向我们讲述一只百无聊赖的小猪，就想体验别的动...
活动目标： 1.通过游戏正确感知6以内的数量。 2.能按照数量、形状特征进行记录、分类。 3.在游...
绘本中心思想“熊猫欢欢从家往外面走了五步的距离，埋下一坛蜂蜜。老鼠比斯吉看见了，就找了河马阿力一起去偷蜂...
活动目标：1.学习6以内的序数，理解叙述的含义。2.掌握序数词，会用第几准确地表示物体在序列中的位置。3.能清楚...
活动目标： 1.让幼儿正确感知此6少的数量，理解数的意义。 2.引导幼儿积极地与材料互动，培养良好的操...
活动目标：1、正确感知9以内的数量，感知相邻两数之间多1和少1的关系。2、在游戏中体验数学的趣味。活动重点：正...