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中班数学--什么关系

2022-06-09幼儿园中班数学教案
中班数学:什么关系 日期 活动名称 计算:什么关系 执教者 活动目标 1、用连线对应的方法复习2——3个集合间的关系(法则)

    2、培养沟通能力、判断能力。 环境创设 对应连线图一张,幼儿每人一张练习纸。 重点与

难点 发现对应关系 活动过程:

一、活动导入

看看说说

(1)教师出示动物图片和相应的食物图片

教师:他们有什么关系?

他们是关联间的对应:动物喜欢吃什么食物

(2)出示图二、图三、图四

教师引导幼儿发现他们的关系。

数目间的对应:一个对两个

形状间的对应:与指向面形状相同

位置间的对应:一个隔一个放置

二、操作活动

 说说连连

1、每位幼儿在各自练习纸上,按各图中已连的线段说出上下两个集合元素间的对应关系,再用笔连其他个对应内容。

2、让幼儿说说连线的理由

3、鼓励连错、说错的幼儿重新尝试文章引用自: 价值分析:

通过看看说说,给他们找朋友,并说说为什么要这样找(说理由)。并告诉幼儿这样找朋友的方法叫关联间的对应。并引申到其他的找朋友的方法。

 

 

通过幼儿的操作基础上,教师及时掌握幼儿理解的情况,以便有针对性的指导。

                 

 

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