一、目标1.认识数字6、7，知道它们能表示相应的数量。2.能不受物体排列方式的影响，正确感知7以内的数量。3.通...
一、活动目标： 1.感知10以内的数,初步认识数字10。 2、理解10表示的实际意义,学习数字和图片进行匹配...
活动目标：1通过活动认识数字5，并会按数取5以内的物体或按物取数。2、培养幼儿对数学活动的兴趣，培养幼儿的注意...
活动目标：⒈正确感知6以内的数量，并能比较6以内数量的多少。⒉能主动参与选组活动，并能用数字表示本组的人数。...
学习目标. 尝试自定分类标准，进行多角度的分类活动准备. 动物磁贴。活动过程1. 请幼儿随意把动物磁石贴贴在...
(一)活动目标1.了解序数与空间位置的关系。2.了解上下、前后的空间位置。(二)活动准备1.纸巾盒10个，10种不同...
中班：水果丰收了（重点领域：数学） 活动目标： 1.认识数字6、7，知道它们能表示相应数量的物体。 2.通过目测正确感知...
活动目标：1、喜欢参加数学游戏，体验数学游戏带来的快乐。2、能从不同的方向辨别10以内的序数。3、在游戏中学...
活动目标：1、感知6以内的数量，理解数字与数量的关系。2、学习根据数字贴相应数量的星星，并能听懂要求进行操作...
教材分析 在认识了9的数字基础上，还需要学习正确的点数9以内的数量，学习接数，感知数量的递增关系，因此选择了...
活动目标⒈初步学习运用先目测部分，再接着往下数的方法，正确感知7以内的数量。⒉按标记分类记录物体数量。...
中班数学活动:按规律排序活动目标：1、让幼儿发现，再现物体的排列规律，学习不同的排序方法。2、培养幼儿的观察...
活动目的：1、复习巩固8以内的数数和数字认识；2、目测数群，正确判断8以内的数量；3、发展思维的灵敏性、准确性，培...
活动名称中班数学：奇妙的数字活动目标1.知道电话号码是由8个数字组成且每个号码都不一样。2.会用数点对应的...
目标：、1、在游戏活动中归纳、总结、学习6的组成。2、在操作活动中不断探索数的多种分法，并学会记录。3、发展...
目标：1、在游戏中进行6以内的减法运算，进一步理解减法的意义。2、大胆运用已有数经验解决生活中的问题，体验一...
一、分析素材 在《我爱我家》这一主题中，有一段素材是以材料包中的材料为基础排列数字卡，制作“点子电话卡”...
活动目标：1、练习6以内对应计数的表达。2、能进行6以内数量、物体及空间的二次对应关系练习。3、增强分工合...
中班数学：故事创作活动目标. 理解4以内物体数与量的对应。. 看图创编故事，发展口语表达能力及创造力活...
活动目标：1.学习用一个接着一个紧密排列量具的方法进行测量，知道第一次测量的结束点就是第二次测量的开始点。...
活动目标1.在“逛逛动物园”的游戏情境中，初步感知和运用序数。2.喜欢动物，并愿意表达自己的已有经验。活动准...
活动目标：1、初步认识并分辨有缺口的和没有缺口的图形。2、对图形活动感兴趣，乐意参加操作活动。活动准备：教具...
教学目标：1、复习5以内的加减 2、发展幼儿思维敏捷的能力教学准备：头饰、小猴、小猫、小狗、小兔、...
活动目标：1、学习目测比较物体的高矮，感知高矮的相对性。2、学习把2—5个物体从高到矮或矮到高有序排列。3、 ...
设计意图： 最近，班级的孩子在玩活动区时特别喜欢玩图形对对碰、雪花片排队的游戏，孩子们能正确...