环境创设： 室内“快乐的小鸭”墙饰布置(表现各种游泳姿势的小鸭)；池塘边的情境创设； 小鸭头饰人手一...
设计思路： 《魔盘》这首音乐结构变化鲜明，经过剪接后，前段的音乐在旋律上层层递进，节奏相对稳定；后段音乐节...
活动目标：1.能感受运动员进场的雄伟、欢庆氛围。 2.能感受运动员进行曲雄壮有力的特...
活动目标：1.通过游戏的形式让幼儿学唱歌曲。2.喜欢对唱的表演方式，体验对唱的快乐。活动准备：小花猫、大黄狗胸...
活动目标：1、 初步熟悉歌曲的旋律。 2、乐意用动作、表情，表达对小鸡和鸡妈妈的喜爱之情。3、 在游戏中感...
活动目标：1、在模仿和表现小动物走路姿态中，对学习儿歌有兴趣。2、尝试用不同的节奏念出小动物走路的特点。设...
活动目标：1、能用强弱不同的力度演唱《大雨和小雨》。2、大胆尝试用声音、动作来表现大雨和小雨。3、积极参...
活动目标：1、感受音乐旋律，能随音乐模仿小老鼠的动作；2、在教师的引导下，尝试分辨前后段音乐的明显变化，体验游戏...
一、活动目标1、阅读画面，学习诗歌，理解诗歌的内容。2、感受春雨带给万物的快乐。二、活动准备1、教师示范图2...
活动目标听辨响板串铃声音的不同,有跟随音乐共同演奏的兴趣。活动准备《金孔雀轻轻跳》乐曲，《金孔雀轻轻跳...
活动目标：1.感受歌曲风趣，活泼的情趣2.熟悉旋律，初步学唱歌曲3.理解歌曲内容，初步学习边唱边做相应的动作活动准...
活动背景： 游戏是幼儿的基本活动，让孩子在游戏中生活，在游戏中...
活动目标 1.了解做饼干的过程，并说一说，做一做。 2.能跟着音乐旋律做动作，体验做饼干的乐趣。 活...
一、教材分析：小班幼儿的思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性...
活动目标：1.熟悉歌词、学唱歌曲，并初步唱出歌曲中2/4拍和3/4拍的不同节奏感。2.锻炼幼儿的胆量，增强克服困难...
活动目标：1、感知音乐中反复的开始和突然停止的特点，并能随音乐表现小汽车的开始和停止。 2、体验音乐游戏和...
活动目标：1.学会倒计时，从10~0。2.学习歌曲《恭喜恭喜》，并能有表情地、配合上道具表演歌曲，体验过新年的气氛。...
一、活动目标1、在游戏情境中初步学会唱歌曲《点豆豆》。2、乐意用语言、表情、动作等表现出不同味道的豆豆...
【活动目标】 1、听辨音的高低、强弱、培养幼儿对音乐的表现力。 2、根据音乐的情绪自编动作...
活动目标：1、了解歌曲的乐句，学习用清楚、明亮的声音唱出春天的美好、快乐的情绪。2、按图谱提示唱准歌曲，尝试...
一、教学目标：1、在重复体会乐曲的前提上，理解歌词内容，初步懂得唱这一首歌曲。2、愿意参与music教学，并体会到m...
设计意图： 《水果恰恰恰》是一首旋律欢快，节奏感强的儿童歌曲，它运用了恰恰恰的节奏和幼儿喜欢的歌词内容，使...
活动目标：1.愿意参与歌唱活动，在活动中获得快乐。2.跟随老师一起随琴声完整歌唱。活动准备：钢琴、歌曲、磁带、...
活动目标：1、在学唱歌曲的基础上，学玩问答游戏。2、在玩游戏的过程中，探索藏手、脚等部位的不同方法，培养幼儿的...
设计意图：小班幼儿思维正处于直觉行动思维向具体形象思维过度时期，他们情感外露，不稳定，带有很大的情绪性。他们...