活动目标：
1、感受歌曲的旋律，喜欢跟着老师唱唱跳跳。
2、在听听、说说、玩玩中，大胆学说话。
活动准备：
课件、纸制粘贴小饼干若干，一些小动物形象
活动过程：
一、 情景导入：小熊的饼干店（引导幼儿理解内容，感受歌舞旋律）
1、 森林里开了一家饼干店，我们看看是谁在做饼干呢？
2、 小兔子买饼干：
今天谁会来买饼干呢？是长耳朵的小兔子。小兔子说：我想吃香香的饼干。
小熊说：我来做香香的饼干。——初步欣赏感受音乐旋律和歌词
饼干做好了，小熊给小兔子做了一块什么样的饼干呢？（长耳朵的小兔子饼干）
3、 小猫买饼干：
又有谁来买饼干了呢？是小猫。小猫说：我想吃香香的饼干。
小熊是怎么做饼干的呀？——再次欣赏感受音乐旋律和歌词
饼干做好了，小熊给小猫做了一块什么样的饼干呢？（大大的小猫饼干）
4、 小猪买饼干：
还会有谁来买饼干呢？是小猪。几只小猪？他们一样大吗？
小熊是怎么做饼干的呀？——感受音乐，鼓励幼儿尝试跟唱
饼干做好了。小熊给小猪做了什么样的饼干呢？做了几块呢？
二、 操作游戏：给小动物送饼干
1、小熊说，有许多小动物也来买饼干，请小朋友帮帮忙，帮我一起做饼干。
2、在音乐背景下，教师引导幼儿学习跟唱：
搅一搅，拌一拌，咕噜咕噜 啪；香香的，软软的，咕噜咕噜 啪。
3、幼儿给小动物送饼干（粘贴）。