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小班音乐游戏《开汽车》

2022-06-04幼儿园小班音乐教案

活动目标:

1、感知音乐中反复的开始和突然停止的特点,并能随音乐表现小汽车的开始和停止。 2、体验音乐游戏和合作游戏的快乐。 活动准备:音乐《开始和停止》,纸箱小汽车若干,软飞盘若干、ppt、红灯和绿灯指示牌。 活动过程: 一 、活动导入 1、 律动进场,师:“春游去喽!”幼儿自由地开小汽车,教师随机的出示红灯和绿灯。 2、师:“休息站到了,我们坐下来休息一下给汽车加点油吧!” 二、活动过程 1、完整欣赏音乐,感受音乐的旋律。 (1)询问游戏中看到红灯停下来的幼儿,师:“刚刚你为什么会停下来,看到了什么?” (2)师:“我为大家请了一位小导游,我们来看看是谁?和她找个招呼吧!” (3)小导游朵拉,为我们带来了一段好听的音乐,红绿灯就藏在这一段音乐中,我们一起听一听,找一找把!(完整欣赏,幼儿自由回答) 2、分段欣赏音乐,感知音乐中反复的开始和突然的停止 (1)师:“哪里表示红灯,哪里表示绿灯?” (2)幼儿上前示范,其余幼儿跟着音乐变换动作。 3、尝试用开汽车的动作来表现音乐中反复的开始和突然停止。 师:“欢乐城堡可好玩了!咱们跟着朵拉一起出发吧!” 三、游戏《开汽车》 1、到达城堡,小导游朵拉:车太多了,开不进开了城堡,怎么办?(换成大巴车) 2、大巴车来啦!幼儿有序上车,出发游览欢乐城。

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