教学内容:巩固计算器的使用方法，探索一些数学规律。（教材第42、43页的“探索发现（一）”内容。）重点：体会探索数学...
【教学模式】学测评三元教学模式【教学内容】小学数学四年级上册第38--39页。【教学目标】1、知识与技能：经...
第一节 数一数教学目标： 1. 通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，并能体验较大数的实际意义。 2...
第九课时 国家体育场教学内容：认识大数教学目标：1、通过小组活动，学生进一步感受亿以内大数的实际意义。2、使...
第六单元 统计第一课时：纵向复式条形统计图课题纵向复式条形统计图课型新授教 学 目 标1、经历简单的收集...
教学内容：人教版义务教育课程标准实验教材数学人教版小学数学第七册第六单元第教科书第110—111页。教学目标...
第五单元 找规律1、两个物体间隔排列成一行，两端物体的个数比中间物体的个数多1 排列成一圈，两...
第一课时教学目标：1、使学生经历三位数除以两位数的过程中，掌握三位数除以两位数的笔算方法，能正确进行笔算，并...
教学内容：行程问题复习课教学目标：1、巩固速度、时间、路程的含义和之间的关系，会解决相关的实际问题，2、会把不...
素质教育目标：（一）知识教学点：1.使学生理解长方形面积计算公式的推导过程，掌握长方形面积的计算公式。2.使学生利...
《亿以内数的认识》教学实录 教学内容：新课标人教版四年级上第2～4页《亿以内数的认识》。教学目标：1、使学生...
教学目标：1、使学生理解和掌握含有小括号的混合运算的运算顺序，能正确地进行三步混合运算的计算；2、用三步计算...
教学内容：江苏教育版义务教育课程标准实验教科书小学数学四年级（下册）第10－12页。教学目标：1、使学生在具体情境...
4、统计（一）教学内容：课标实验教材第七册99页例1及相应练习教学目标：1、让学生在已有的知识和经验基础上自主探...
比较数的大小（2课时）教学内容：书第13～15页的例4、例5、例6，练习三的第1～4题教学目标：1、学会比较亿以内数的大小；2、...
课题:三角形的特征目标：1.认识三角形 2.了解三角形的性质 3.理解三角形的底和高，会做高 4.探...
位置关系的相对性教学内容： 人教版四年级下册第22页例3，做一做及练习四第1、2题。教学目标： 在确定任意方向...
单元评价：检测目标：1：认识射线、直线，知道线段、射线、直线的联系和区别；了解两点确定一条直线以及两点所有连线...
教学内容： p45/例5（乘加运算中的简便计算） 教学目标： 1.进一步熟练学生进行简便计算的方法。 2.能...
一、复习旧知。1、出示指针旋转的过程，唤起学生对旋转的记忆。师：（出示课件：钟面模型）分针从12转到3，怎么旋转的？生...
整体感知 第一单元内容分为三节，第一节：混合运算；第二节：应用题；第三节：数据整理和求平均数。 混合运算中的...
教学内容：教材43页例4、例5教学重点：教学自然数、整数的概念教学过程：一、用自己喜欢的方法数数，你知道这些数是...
教学内容：义务教育课程标准实验教材四年级上册p78-80。教学目标：1、使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几...
教学目标:1、 让学生观察中初步形成1毫升的观念；在动手操作的情境中，进一步感受1毫升的含义,知道1升=1000毫升...
秋游教学目标： 1、 通过具体生活实际情景，体验“改商”的过程。 2、 能正确计算除数是两位数的除法，并能解决生...