【教学目的】 1.通过处理实验数据的活动，体会到统计图中一格表示多少个单位的必要性。 2.理解条形统计...
教学目标： 1、借助实际情境、实物和操作活动，感受平移前后的位置关系，认识平行线。并能在生活中找到...
教学内容：第112页第18、19、20题等 教学目标： 1、通过复习，使学生进一步熟悉数位顺序表，能正确地进行读、写方面...
第一课时：纵向复式条形统计图课题纵向复式条形统计图课型新授教学目标知识与技能： 1、经历简单的收集、...
第五单元第一课时教学目标： 1.使学生结合具体情境，用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律，能根据把...
教学内容：冀教版《数学》六年级上册第六单元一课时教学目标：1、在观察、测量、讨论等活动中经历探索圆的周长...
《年、月、日》教案 教学内容：小学数学第七册第五单元第44—46页，完成课后练习。 教学目标： 1. 使学生...
教学目标1、让学生学习在位置变化的情况下，判断行走的方向和路程，练习描述简单的路线图。2、让学生学会确定任...
教学内容教科书20～21页。教学目标1、让学生在制作“杯琴”的过程中加深对容量知识的体验。2、让学生在活动过...
<<>>学活动设计 一、设计内容小学数学（新课标人教版）四年级上册p112—p113第七单元《数学广角》例1、例2二、...
如：单元教学计划单元主题生活中的负数单元目标（须体现“三维目标”）1、知识与技能（1） 在熟悉的生活情境中初步...
三角形分类 内容:三角形分类 课时:1 教学准备: 剪刀 教学目标:1、通过分类认识直角三角形、锐...
第二课时教学目标：1、通过动手操作、观察、比较，使学生进一步认识1升的实际大小，并初步体会1/4升、1/2升和3/4...
【教学内容】教材第75～78页【教学要求】使学生知道统计图表示数量之间的关系，比较形象具体，便于分析研究问题，学...
简要提示: 本课教学内容是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级下册第1~2页“乘法”。它是在学生学...
解决问题的策略 教案 简要提示: 本课是国家课程标准苏教版小学《数学》四年级下册第十一单元“解决问...
第一课时教学目标：1.使学生在解决实际问题的过程中发现并理解乘法分配律。2.使学生在发现规律的过程中，发展比...
教学目标：1、复习除数是整十数除法方法。2、让学生巩固除法竖式的书写格式。教学重点 使学生掌握除数是整十...
国家体育场教学目标： 1、 通过小组活动，进一步感受亿以内大数的实际意义。 2、 会用生活周围的具体数据形象地...
一、 学情分析我教的四（2）班有学生61人，男33人，女28人。学生中自身素质比较强的占53% ，一般占37% ，较差的占10%。...
一、想一想，填一填。1、从一点出发可以画（ ）条射线。2、从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角...
教学内容：。教学目的：使学生理解反比例的意义，会正确判断两种相关联的量是否成反比例，培养学生判断能力。教学重...
第一课时教学目标：1、使学生在解决简单实际问题的过程中，进一步体会用画图和列表的方法整理相关信息的作用，感...
教学内容： 乘法分配律的应用 教学目的： 1.引导学生能运用乘法分配律进行一些简便运算。 2.培养学生根据具...
第 课时 [教学内容]:第108—110页。 [教学目的]:让学生养成从各种媒体收集数据的习惯,利用...