舍与得是一对矛盾体，生活中我们常常会面对舍与得的两难境地，许是鱼与熊掌不知舍弃哪样的尴尬，许是无法把握自己...
四字词语遮遮掩掩 躲躲藏藏 丁丁冬冬 一片漆黑 阳光灿烂大口大口 四处寻觅 随风舞动...
教材分析:杨树普遍生长于我国各地, 《杨树之歌》就是一首赞美杨树的歌。全诗借赞美杨树，赞美虽然普通，但默默...
本节课是第6单元“能说会写”中的写话训练项目。教材由一幅插图和...
师：如果当时你和朱德在一起挑粮食，你看到朱德这么大的年纪还和你们一块挑粮食，你的心里是怎么想的？生：我觉得很可...
一、创设情境，导入新课 1、 师：老师这儿有一些词语，谁会读？注意把字音读准确呦！ [出示词语开火车读] 2、...
教学目标 1.认识10个字，会写8个字。读“我的词语库”自主积累词语。 2.理解课文内容，明白红马...
《小动物过冬》教学反思《小动物过冬》是一篇童话故事，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文生...
教材分析：本课是一篇童话，叙述了小鹰在跟随老鹰学飞的过程中，老鹰不断向小鹰提出新的目标，从而使小鹰知道学习没...
一、谈话引入新课。 有许多小朋友都喜欢吃葡萄，今天老师请你们摘葡萄，看谁摘得多。（出示生字卡片）那这葡萄是...
【设计理念】 《植物妈妈有办法》一课采用韵文的形式，运用比喻和拟人的修辞手法，生动形象地介绍了蒲公英、...
课题10 秋天到（第一课时）课型儿歌韵文修改： 日期2003年 月 日 午第 节教具图片 教学目标1、 能...
【教学目标】 1.辨析形近偏旁：“礻、衤”。学会5个“示字旁”和“衣字旁&rdquo...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：97 《蜗牛的奖杯》教学心得我执教的是《...
一、导入，看课题质疑。 师：第一次看到这个题目时，有没有感到奇怪？ 生：星星那么远，不能摘下来。 生：星星其...
教材说明:《我要的是葫芦》是人教版小学语文第三册二年级上p63页的一篇课文.(教材附后)教材分析:本册教材构...
寓言两则 ? 揠 苗 助 长教学目标 1、认识“寓”、“焦”、“喘”、“截”等字，学写“焦”、“费”、“望”、...
15. 画风导学目标：1.会认7个生字，会写12个生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，领会文中小朋友的创意。3.懂...
教学目标：1、会认14个生字，会写9个字。2、 有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话。3、感受...
作者：南昌市东湖小学 吴宁 转贴自：转载 点击数：183 《一株紫丁香》听课点评作...
教学目标： 1.认识7个生字，会写8个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，表达出对小鱼的怜惜和对小男孩的敬佩...
18、鸟岛教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文。 2.通过理解词句，想象，感受鸟岛鸟多、鸟窝多...
[写话]：写话教学目标：a、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语，写几句通顺、连贯的话。b、根据表达的需要，学...
教材简析：本节课是第6单元“能说会写”中的写话训练项目。教材由一幅插图和一段龙龙和文文的对话以及一段提...
第一部分 教材分析和教学目标教学分析：本课为阅读课文，本文通过得奖杯前拥有夺冠的飞翔能力和得奖杯后将奖杯...