尊敬的评委，亲爱的老师，大家好，我今天说课的内容是小班数学活动《分类》 一、说教材 1、设计意图：分类是根据物...
活动目标1、学习以不完整的形状为线索，找出相对应的形体。2、培养独立作业的能力，运用画笔进行连线练习。流程...
设计理念：皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备...
一、教学目标：1、能依照色彩(红、黄、蓝)给豆子归类，愿意并勇敢地操作。2、学讲“x豆豆你回x色的家”，培育孩子...
1.用游戏的方式引导幼儿感知三以内数字，学会点数，并能迅速说出总数。2、引导幼儿学习用动作、声音感知3以内的...
小班数学活动：动物大转盘 日期 活动名称 动物大转盘 执教者 活动目标 1、尝试了...
活动目标：1、认识圆形、长方形和三角形的形状特征，能说出图形的名称。2、认识图形的基础上进行游戏，体验游戏的...
一、活动目标：1、 通过讨论，实践操作，尝试按一定的规律对物体进行排序。2、体验数学游戏的乐趣。二、活动...
设计意图:小班初期，幼儿处于具体形象思维阶段，对于数的实际意义必须与实际事物相联系。在主题活动“我上幼儿...
目标：1.认识学习5以内的点数，能独立完成。2.保持良好的操作（做作业）的习惯。准备：点数卡片若干、红黄蓝圆形卡片...
活动目标感知并尝试分辨长和短重点难点能用一端对齐，重叠的方法比较长短活动准备经验准备： 理解长短含义...
活动目标：1、初步认识红、黄、绿三种颜色，并会根据颜色归类。2、在教师的提醒下，会将小动物图片送回同色的房子...
活动目标：1、尝试用一一对应的方法比较5以内两组物品数量的多少，学习用去1添1的方法使两组物品一样多。2、愿...
教学目的与要求：1 引导幼儿正确认识8以内的数字与数量，区配数量相应的实物。2 通过集体回答和个人提问发展幼...
教学内容数学活动：比长短教学目标：1.理解长短的概念，学习比较物体的长短，并能用语言进行描述。2.能按物体的长短...
活动目标：1、通过活动让幼儿更好的掌握图形。2、培养幼儿观察的能力。活动重点：通过活动让幼儿更好的掌握图形...
一、活动目标： 1、在游戏活动中学习6的形成，认识数字6，理解6的实际意义。 ...
活动目标：1、愿意参加点数的操作活动。2、初步感知数的实际意义。3、正确点数1~5个物品，能正确说出总数。活...
活动目标：1、通过游戏活动，进一步巩固幼儿运用重叠对应比较的方法，比较两组实物的多少。2、在教师的引导下，能较...
一、活动目标：1、学会以自身和以客体为中心区分上下。2、掌握初步的观察方法，能用较完整的语言大胆表述上面有...
活动目标：1、知道10以内数的名称和顺序。2、培养幼儿的数数能力和口语表达能力。活动准备：数学挂图《数一数》...
活动目标：1.初步感知2以内数的实际意义并进行物与数的匹配。2.在游戏中能将小鱼按颜色进行分类。重点：初步感...
活动目标：1、初步感知物体的前后和上下方位。2、复习认识圆形、三角形、正方形，尝试区分圆形、三角形、正方形...
美林中心小学“幼儿园优质数学教育活动”评选 小班数学分类活动：苹果丰收了执教者：溪州幼儿...
【设计意图】小班阶段认识的平面图形，主要是圆形、正方形、三角形，为了...