课文简析
《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，它以盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”来赞美“大地的诗...
教学目标：1、知识与技能：学习重点文言词语，解读各则语录，培养学生阅读理解文言文的能力；了解《论语》的有关知识，...
公 输
教学目标：
1、知识与能力：了解墨子的政治主张；
积累文言文词汇、句式、提高阅读文言文的能力；
通过朗读，把...
一、对小说阅读教学的粗浅认识
从阅读考纲和课标中，笔者对小说教学有如下新的认识：
1.教材所选的小说虽不会作...
傅雷家书两则 jcfei学习目标：1、了解文章的主题。 2、体会坚强内涵。 3、学会赏析名著...
《孟子二章》
教学目的
一、学习两篇短论结构严谨、层层推进的论证方法及条分缕析、环环相扣的论说语言...
开放探究
阅读下面的语段，回答问题。
在月光下砌座小塔
在月光下砌座小塔，砌一座小小的塔来迎接那圆圆的中秋...
外国诗两首同步训练
二、自学阶梯评估
达标训练
1、读准下列加点字的音
虔（ ）信 颤（ ）抖 镶嵌（ ） ...
19、
【教材分析】
一、教材简析
《鱼我所欲也》选自《孟子•告子上》，这篇课文是九年级下学期第五单元...
龙永图以形象生动的比喻，风趣幽默的语言，深入浅出，透辟深刻地解说了“入世”的重要意义，表现出他对有关政策的熟...
五柳先生传 教学目标1、学习、积累课下文言词语，掌握一些重点的实词和虚词的含义和用法。2、感受人物形象，了...
教学设计一、 教学目标：1、 理清文章脉络，简要概括事件。2、 多角度分析曹操、杨修性格。3、 多角度...
《鼎湖山听泉》导学案
(第一课时)
班级 ...
著名美学家朱光潜先生曾经说过，诗是文学体裁中最谨严、最纯粹、最精微的一种，如果对诗没有兴趣，对于小说戏剧散...
《〈孟子〉两章》教学设计
【三维目标导航】
1、知识与能力：
⑴读准字音，划准节奏，初步揣摩文言文诵读技巧。...
九年级上册诗词默写竞赛
同学们，看看谁积累的诗词最多！加油！（每小题2分）
1.《沁园春》中的主旨句是:____________...
《那树》教学设计设计兼执教者：新安艺人 教学目标：（一）、知识目标：1、了解作家王鼎钧及其创作情况。 ...
3、星星变奏曲
江河
【教学目标】：
◆知识与能力
1、了解朦胧诗派的代表人物、作品，及其主要艺术风格和成...
《清兵卫与葫芦》 教学设计
一、教学目的：
1.体会本文前后对比照应的写法。
2.体会心理和神态描写。
3.思考...
知识储备绿色是世界上最重要的一种颜色，也是组成世界的重要的一部分。人类与绿色息息相关，离开了绿色的环境，人...
24、
教学目标
知识目标
1、初步了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。
2、初步了解赋比兴的手...
9 谈生命教学目标 知识目标 1.积累词语，理解“骄奢、清吟、荫庇”等词的词义并学会运用。 2.理...
一、 活动目标1、开发校内外语文教学资源，提高搜集、处理信息的能力。2、了解伟人的经历、业绩，学习他们艰苦...
初中—语文—九年级上册—第四单元 机缘巧合—百合花
实验区优秀教学设计——《百合花》
百 合 花
一、熟...
【教学设想】
1、把认识曹刿形象，理解战争取胜的原因作为本课的教学难点，把对比的手法、词语的古今义作为本课...