一、引导幼儿观察，认识多种多样的服装。1.了解不同面料的服装。教师：请你介绍一下你自己带来的衣服，说出服装的...
设计意图：春天到了，这是个播种的季节，幼儿园里多出了一块地，准备来播种。但家长平时不会特意的去帮助孩子关注各...
中班科学小手的秘密 、
一、活动的重难点重点：引导幼儿感知手指的灵活，体验为拥有这样一双手而自豪的情感，难点...
设计意图：游戏是幼儿的天性，而多米诺骨牌是一种集动脑动手于一体的益智活动，探索玩多米诺骨牌，有助于幼儿主动学...
活动目标：1.了解萝卜的特征与用途，并能进一步探索萝卜的外部特征与内在颜色之间的关系。2.乐于探索，能大胆表述...
目标：1.在认真观察蝴蝶基本特征的基础上，尝试用搓、压等技能制作出不同外形的蝴蝶。2.在为蝴蝶打扮的过程中，感...
活动目标：1.通过实验发现“油浮在水上”这一现象。2.学习看图示，理解图示所代表的意思，并学习用绘画的形式记录...
活动目标：1、通过量一量，比多少的操作活动，初步感知物体的体积。2、培养幼儿的目测估计能力，空间感知推理能力。...
班级分析： 本次上课的班级是一个混龄班级（混龄不是按照年龄来分，而是按照学习情况，适应状态以及接受情况来分的）...
准备：1. 小熊玩具。挂图。2. 在两只透明的杯子里分别倒入汽水、矿泉水。过程：1. 有气的水。 教师将汽...
活动设计理念：《纲要》中明确指出：幼儿教育活动应密切联系幼儿的实际生活，利用身边的事物及现象作为探索发现的...
中班科学活动《勺子里的“哈哈镜”》一、活动目标：
1.能通过观察、比较，发现不锈钢勺子凹凸面成像...
一、说教材
《新纲要》提出：“幼儿园的教育活动应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的，丰富多彩...
一、设计思路：《指南》中明确指出：幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。同时，《...
活动目标:1.练习用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。
2.感受拖拉玩具的乐趣。
活动准备：
1、音乐...
过程实录（一）活动目标：1.在尝试活动中，了解水的特性。2.能仔细观察，乐于尝试，懂得保护水。（二）活动准备：1.两个金鱼缸...
中班科学活动：《有趣的喷水现象》 设计思路：1、《纲要》指出：“科学活动的内容要在幼儿生活经验的基础上，从身...
设计说明： 夹子是生活中常见的物品，我们常常是信手拈来地用它们来帮助我们解决生活中的一些问题。在训练孩...
活动准备：1、知识准备：请家长丰富幼儿有关大蒜的知识。2、环境准备：种植前一天组织幼儿观察教师整地、松土、浇...
教材简解：
月亮在一个月中是在不断变化的，在考虑如何让幼儿更形象地了解月亮的变化，我们采用了生动形象地ppt和...
活动内容科学活动：认识5以内的序数活动目标1.理解序数的含义，学会用序数词表示数量为5以内的物体的排列次序。...
活动目标：1. 引导幼儿探索发现小球站稳的多种方法，体验操作中的乐趣。2. 能用完整的语言讲述自己的操作过程。...
活动目标：1、通过实验的方法知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮上来。 2、培养幼...
活动目标：1、是各种对各种食物的声音的独特形容方式，体验爸爸妈妈的慈爱。2、通过观察图片锻炼幼儿的观察能力...
设计意图 上学期我们班的小朋友已经学过一节《认识牛》，大部分小朋友已经能很快区分几种常见的牛，如：黄...