教材分析：小动物是孩子们感兴趣的话题，那它们爱吃什么呢？通过摆一摆，说一说，巩固孩子们的知识，也让孩子知道大家...
对于渗透式领域的教材，还只是刚刚接触，对于单个领域目标的系统性把握还没有仔细研究，对于领域之间的相互渗透把...
设计意图： 小班的孩子，对周围世界充满浓厚的兴趣，对新鲜事物具有强烈的好奇心，而且这阶段的孩子只对那些形象...
学习目标. 能根据画面，理解故事大意。. 能简单地复述故事的主要情节。活动准备. 乌龟布偶和白兔布偶。（幼儿用...
一、活动目标1.观察画面理解儿歌内容，感受“子”字儿歌的特殊韵味。2.尝试用简单的食品名称...
活动目标：1.在看看说说做做中，初步理解故事，学习复述故事中的对话。2.感受故事中愿意帮助别人的乐趣。活动重...
1、语言活动 小动物走路目的：1、愿意用普通话学习简单的句子。2、培养托儿参与游戏的愉快情绪。3、感...
设计意图：小老鼠是幼儿特别喜欢的小动物，本次活动通过创设“小老鼠去旅行”的游戏情境，着重体现一个“小”字，从...
活动目标：1.感知几种色彩，体验情节变化过程中的乐趣。2.学习句式：小蜗牛吃了（颜色）的（水果或蔬菜）变成了（颜色）的...
设计思路: 《谁咬了我的大饼》是一个绘本教学，故事讲述了一只可爱的小猪，做了一个大饼，累得睡着了，睡梦中自...
活动目标：1、喜欢看动画片猫和老鼠，能看懂主要的故事情节。2、鼓励幼儿将自己的所见所想告诉老师与同伴。活动...
教学目标：·在看看讲讲中，学说短句。·感受小动物为小熊过生日的快乐。活动准备：材料准备：长卷画两幅、礼物卡...
活动目标：1、感受传统民间故事的趣味。2、理解倒影与水的关系。3、锻炼语言描述的能力。活动准备：1、幼儿用书...
小班语言活动：圆圆的 弯弯的活动目标：1、初步了解根据图书上的数字图标，一页一页地阅读图书。2、学习讲述画面...
活动时间 教学内容 语言：春雨 教学目标 1、理解诗歌内容，学习诗歌中的语言。 2...
活动目标：1、感受作品中小熊和妈妈之间的情感，体会母子之间的爱和默契感。2、模仿小动物的声音，并学习作品中的...
目标：1、学习儿歌初步感受图画的色彩美2、学习abb型词语准备：自制画报一张，苹果，梨子，葡萄，香蕉的图片各若干张过...
活动目标： 1.理解故事内容，体验故事中麻雀们等待日出的心情。 2.感受太阳带给万物的美好生活。...
【内容与要求】1、感知想象小鱼游的形象，表现出小鱼在不同音乐情境中游的动作。2、感受小鱼水中游的快乐情景...
小班语言： 春风活动目标：1.欣赏儿歌，感受春天的美丽 ，初步认识春天的特征。2.初步学会用适当的词语更换儿歌中...
设计意图：孩子们都盼望着自己长大，看到大哥哥大姐姐们能做的事他们认为很了不起，但他们还不能清楚说出自己的本...
教学目标:1、愿意和好朋友一起找找“阳光在哪里”，知道太阳能给我们带来温暖。2、喜欢晒太阳，尝试用短句“晒...
活动目标：1.学习理解故事情节和人物形象，学说故事中的主要对话。2.认真观察图片，积极表达自己的想法。3.感受故...
一、对教材的分析《水果服装》是一篇充满童真和想象的故事，他以快乐、有趣的情节吸引着孩子们，尤其是小老鼠在...
活动目标：1.感知、理解作品主要内容,学说“我看可以做成……，肯定很……”的句式。2.能展开大胆想象，并清楚地...