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小班语言--猴子捞月亮

2022-06-04幼儿园小班语言教案

活动目标:1、感受传统民间故事的趣味。2、理解倒影与水的关系。3、锻炼语言描述的能力。活动准备:1、幼儿用书第五册第9-13页。2、挂图《猴子捞月亮》。3、语言磁带或cd。活动过程:一、边看幼儿用书,边听故事。讨论:——教师:为什么猴子们要去捞月亮?——教师:月亮到底在天上还是在水里呢?二、边看挂图边分析再听一遍故事,探讨细节。1、幼儿与好朋友面对面坐好。——请幼儿和好朋友面对面坐在一起,引导幼儿仔细观察好朋友的特点。——教师:请小朋友和自己的好朋友做好,我们来仔细看看好朋友吧。2、说说好朋友什么样子。——是谁发现月亮掉进水里了?学一学他的样子。——猴子们是怎样去捞月亮的?我们一起来学一学。——月亮被捞上来了,可是为什么又打破了呢?——猴子们后来又发现了什么?他们会有什么样的心情呢?三、回到故事的整体,谈谈自己的想法。——你喜欢这些猴子吗?为什么?——他们是聪明的猴子还是傻猴子呢?为什么?——夜晚的水里除了月亮的影子,还会有什么影子呢?——要是在白天,小猴子能从水里看见影子吗?活动延伸:1、在自由活动时间里播放故事《猴子捞月》让幼儿加深印象。2、进行故事表演游戏,教师可以扮演老猴子,引导幼儿表现故事中的一些细节。

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