教学目标:
1、愿意和好朋友一起找找“阳光在哪里”，知道太阳能给我们带来温暖。
2、喜欢晒太阳，尝试用短句“晒晒…暖和了”来表达自己晒太阳的感受。
教学准备：
（认知准备）在活动前利用散步时间玩过“找影子”的游戏
(材料准备)电热水袋一个
重点：学用短句说说自己的感受 教学过程：一、热乎乎
·和朋友互摸小手，说说谁的手是热乎乎的
·摸摸老师的手，说说老师的手是不是热乎乎的。
·找找什么让老师的手变得这么热？
·出示电热水袋，幼儿感受热乎乎的感觉
二、找阳光
·提问：
1、除了热水袋还有什么谁会让我们感觉热乎乎的？
2、你怎么知道我们身边有阳光了？
·小结：有影子的地方一定会有阳光。
·幼儿结伴找一找阳光在哪里？
三、晒太阳
·有阳光的地方有什么感觉？（丰富词：暖洋洋的——不冷了、很舒服，但是不是热的感觉）
·阳光照在你的什么地方（用短句表述，如：晒晒胸，暖和了）