活动目标：1、 通过观察比较学习区别物体的大小、长短，并能按物体的大小、长短进行排序。2、 有一定的观察比较...
设计意图：小班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动比较枯燥，所以幼儿学习的...
一、活动目标：1、 能正确区分红、黄、蓝、绿四种颜色，并且将相同颜色进行匹配。2、 学习5以内的序数，能按照...
日期 活动名称 计算：小羊过桥 执教者 活动目标 1.复习数序、顺着数、倒着数、...
活动目的1. 能手口一致地点数4以内的物体，并说出总数。2. 能按物取物、按物取数和按数取物，理解数的实际意义...
活动目标：1、乐于参与操作活动，体验操作中的乐趣。2、学习按数卡或点卡上的数目匹配出相应数量的实物。3、...
活动目标： 1、学习用一一对应的方法比较两组物体数量的多少； 2、学习在排序版上从左向右地摆放物体； ...
一、设计意图：幼儿园的数学教学是科学领域的一部分，主要是对幼儿进行数学方面的启蒙教育。而小班幼儿的思维特...
设计意图：作为农村幼儿园的孩子，对外界的一切都感到十分好奇。孩子去参加亲戚的喜宴还会给我带来喜糖，现在喜糖...
［活动目标］ 1、让幼儿认识图形（正方形、圆形、三角形）。 2、让幼儿能正确的分辨正方形、圆形、三角形。 ［...
活动目标：1、引导幼儿运用多种感官认识“1”和“许多”，知道“1”和“许多”的关系。2、培养幼儿观察、分析和...
活动目标：1、学习口手一致点数5以内的数，并说出总数。2、区分高矮，体验成功的快乐。重点和难点：重点：口手一致点...
一、活动目标：1.能够正确数出图中物品的数量。2.能够正确比较两幅图中物品的数量是否相同。二、活动准备：1、...
【设计意图】对于2岁半至3岁之间的孩子来说，无论是生活经验还是知识能力方面都还存在较大局限性，“家”对他们...
设计意图：根据《纲要》中"能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣……"对数学活动的要...
一、 活动目标：1、 通过拼摆图形，巩固对圆形、三角形、正方形的基本特征的掌握，能够区分三种几何图形。2、 ...
活动目标：1、能用序数词正确表示5以内物体排列的次序。2、初步理解序数的含义。3、喜欢参与数学操作，体验操作...
活动目标： 1、在游戏活动中尝试按物体的外形、颜色、大小等特点进行配对。 2、初步培养观察力和动手能力。 3...
设计思路：根据幼儿园教学实际，结合小班幼儿年龄的特点，使用幼儿感兴趣的衣服实物图，并且按照小课题《通过多种操...
活动目标：1、观察落叶，感受捡落叶的乐趣。2、复习5以内的数数，能够按数取物。3、提高幼儿的环保意识，产生观察自...
活动目标：1.知道“上下、里外、前后”所表示的具体的空间方位。2.通过玩游戏的形式，练习使用“上下、里外、前...
活动目标:1.复习巩固5以内序数的排列。2、认识门牌，了解门牌上数字所代表的意思和功用，并尝试根据门牌...
活动目标：1.引导幼儿运用编译和破解等游戏方式，复习和巩固10以内数的增减、序数、单双数、相邻数等数学知识。...
活动名称：数学活动——认识5以内的数量(1)活动目标：1、不受物体排列形式的影响，准确感知5以内的数量。2、通过...
活动目标：1.学习按喜羊羊的颜色、大小标记将大小不同的红、黄、蓝三色物体进行配对归类。2.在礼物的情境中乐...