【活动目标】1.引导幼儿学习按规律排序和分类计数。2.培养幼儿初步的分析概况和计数能力。3.提高幼儿合作意...
设计意图：随着“东阳土特产”这一主题活动的开展，孩子们对家乡土特产产生了浓厚的兴趣，花生就是其中的一样...
学习目标. 通过动手操作，能将长方形分成相等的两份或四份，初步建立等分的概念。活动准备. 绳子，用报纸剪...
大班数学活动 巧虎请客活动目标： 在游戏中感知、理解7的实际意义。 活动准备： 数字卡片、布偶、小动...
活动目标. 认真观察，发 现 5的组合方法。. 在操作中发现 5 的组合排列规律。活动准备. 《幼儿园里...
一、活动目标：1、通过操作活动，学习按物体的颜色排序，尝试自设排序规律。2、培养幼儿的观察力、创造力。3、激...
目标：1.用自己喜欢的方式对家庭人员进行分类统计。2.有进一步了解自己家庭的兴趣。准备：示范统计表一张、记录...
一、教学设计的背景与思路：“学习7的加法”，是在幼儿学习了6以内数的加减...
活动目标：1、巩固8的加减法，进一步理解加减的实际意义,会解决生活中简单的加减问题。2、能较完整地口述操作过...
活动名称 区分“1”和“许多” 活动目标 1.在活动中，通过视觉、听觉、运动觉、触觉等多种感官感知、区分“1...
设计意图：本节课教学设计是在幼儿学习了10以内的数字后安排的一个新教学内容，对于幼儿来说这部分内容比较难...
活动目标：1. 学习基本的统计方法，初步感知条形统计图的优点。2. 通过图表感知数量的多少。3. 敢于尝试和探索，...
活动目标：1.学习看图列算式，理解数字及符号在算式中的意义。2.在看图列算式的过程中积累加减运算的经验。3.能...
活动目标：1、认识时钟，了解钟面的主要结构。2、学习分辨分针和时针，并了解他们呢之间的运转关系。3、学习记录...
活动目标：1、 进一步理解减法的含义。2、 学习看图列式，口头编应用题，促进分析能力的提高。活动准备：1、 一个宝...
活动目标：1.认识相邻数，感受自然数列中每一个数都比它前面一个数大1，比它后面一个数小1。2.探索发现相邻三数之...
活动目标：1、理解单双数的含义。2、学习辨别10以内的单双数。活动准备：教学图卡：蓝色单数卡：1、3、5、7、9。红...
活动过程： 一、区分左右手 导语：小朋友们，陈老师今天也非常高兴能给大家来上课，我听说我们大班的小朋友都...
活动目标：1、喜欢数学活动，对按特征分类感兴趣。2、能根据自己对动物特征的了解，选择适当的标准进行分类，并学习...
活动目标：乐意观察、记忆图片并寻找规律。活动设计：游戏“猜一猜”活动准备：1.卡纸32张，大小各一对的图形（圆、三...
1 幼儿园大班数学教案-快乐碰一碰活动目标： 1、复习6以内数的组成，能正确地记录分合方法。 2、进一步...
活动目标：1.学习6的组成，感知6的5种不同分法。2.探索6的5种不同的分合记录，能用简单的语言讲述自己的操作结果，...
设计意图： 超市是幼儿生活中熟悉的场所，而藏在超市中的数学比比皆是，如物品分类、物品统计、物品买卖等。...
活动目标：1.学习按动物的某一特征进行排序，并在数石头游戏中比较动物的轻重。 2.在帮助毛毛虫的过程中初步尝...
活动目标：1、学习5以内的序数，能按照序数找到相应的位置。2、愿意做小剧院的检票员，为大家服务，安排座位。活动...