. 通过动手操作,能将长方形分成相等的两份或四份,初步建立等分的概念。
活动准备
. 绳子,用报纸剪出的圆形、正方形和长方形。
. 美工用具。
活动过程
学习领域:
形式 :集体
1. 老师提议表演变魔术,出示一根绳子,向幼儿提问:谁能把一根绳子变成两根一样长的绳子?
2. 请一位幼儿表演把一根绳子变为两根一样长的绳子。然后再请一位幼儿表演把一根绳子变为四根一样长的绳子。
3. 请刚才表演的幼儿说一说是怎样变的?怎么知道它们是一样长?
4. 出示长方形的报纸,请幼儿操作探索长方形的二等分、四等分。
. 把一张报纸变成两份一样大的。
. 把另一张报纸变成四份一样大的。
5. 比一比,等分后的部分是否一样大?原来的图形和分后的其中一份哪个大?哪个小?
6. 老师总结:两份一样的叫二等分,四份一样的叫四等分。分后的每一份都比原来的小。
活动评价
. 能将长方形进行二等分、四等分。