活动目标：1、引导幼儿借助工具，发现比较不规则图形面积大小的方法。2、启发幼儿学习用数格子的方法测量面积，比...
活动目标： 1、观察感知生活中的数字，初步了解各种数字的不同含义。 2、学习运用数字解决生活中的一些实...
活动目标1. 喜欢数学活动，感受数字的有趣。2. 能有意识地观察生活中的数字。3. 能发挥想象给数字变...
活动目标：1、幼儿能看分合式列出相应的9的加减法算式，并能正确地进行计算。2、听老师口报应用题，列出相应的算...
大班数学：一起分享活动目标. 能进行6的组 合与分解，并 发现其规律。活动准备. 6 颗棉花糖或幼儿喜欢的...
活动目标：1、分析服饰的各种特征，尝试运用各种特征标记记录服饰的相应特征。2、积极参与讨论活动，大胆发表自己...
教学目标：1.学习看两种标记（如颜色、形状）把图形进行二次分类。2.会自己收拾整理数学操作材料。教学准备：物质准...
活动目标：1、 了解祖国各地的特产，激发幼儿爱祖国的情感。2、 进一步积累5以内的算式与图片的匹配，学习有计...
活动目标：1、在纸牌游戏中，运用已有数序经验、进行逻辑推理；2、提高幼儿的观察能力，体验和同伴游戏的快乐。活动...
活动目标：1、尝试运用故事中的“一寸虫”进行测量，了解首尾相连的测量方法。2. 通过观察、操作，学习直线的测量...
活动目标：1.知道8以内数组成分解的三个规律，学习9的组成分解。2.在数学操作游戏中能遵守游戏的规则。3.体验数...
活动名称：听声音，辨方位――空间方位活动目标：1.能根据听到的声音辨别声音的位置，并能用相应的符号在图板上标示...
活动目的：1. 了解人民币在生活中的用途，学习使用人民币。2. 尝试按自己的需求设计购物计划，体验购物的快乐。活...
活动目标：1、感知、理解10以内单双数的含义。2、在亲身游戏及与白板教学人机互动的过程中掌握单双数。3、能...
活动目标：1、学习9的形成，知道8添上1是9. 2、理解9的实际意义，知道9可以表示所有数量是9的物体。活动重点：学习9...
设计意图：此活动主要是让幼儿掌握怎样编加法应用题。编应用题时，要让幼儿知道编应用题的结构，即所提的事情应有...
活动目标：1.仔细观察画面，尝试在操作中学会测量不同物体的面积大小。2.在看、比、说的过程中培养发现问题、解...
大班数学计算：神探咪咪 日期 活动名称 计算：神探咪咪 执教者 活动目标 在游戏情...
大班数学《多边形 》活动设计一、目标 1、通过观察和比较正五边形、正六边形、正八边形和正十边形，感知其...
活动目标：1.感知正方体的基本特征，能找到生活中正方体的物品，并能用语言描述。2.比较并了解平面图形与立体图形...
活动目标：1. 引导幼儿通过动手操作，感知5的分解组成，知道5有4种分法。2.在感知数的分解组成的基础上，掌握数组成...
一.活动目标1. 学习计数两圈交叉情况下圈内物体的数量2. 探索标记要求在圈里面的相应数量的物体3...
活动目标：1.学习将3个数字、4个数字进行不同的排列组合，感知数字在车牌上的运用。2.在比较、观察中发现简单...
活动目标：1 、通过认识长短，知道谁长、谁短，谁最长最短及是否一样长2 、进一步学习分类3 、培养观察、比较及动...
一：教学目标：1、认识〉和〈，理解不等式的含义，理解大小的相对性。2、学习把不等式转变为等式。二：教学准备 加...