活动目标：1.知道8以内数组成分解的三个规律，学习9的组成分解。2.在数学操作游戏中能遵守游戏的规则。3.体验数学小游戏带来的快乐。活动准备：扑克牌（1—9）40套，数字卡片1——9，8以内数的分合式，操作游戏材料人手一份，多种图片等。活动过程： 一、游戏“开火车”，复习8以内数的组成。师：今天我们来玩几个小游戏，宝宝们，开火车的游戏还记得吗？师：好，请听清我的问话，我们一起来玩一玩吧。二、游戏“找秘密”，通过观察、比较发现8以内数的组成分解的三个规律。出示8以内数的组成分合式，谈话激趣。 师：看，这是8以内数的分合式，我们来玩找秘密的游戏，请宝宝们看一看，比一比，找出它们中的三个小秘密。出示男孩和女孩的图片师：这是男孩，代表我们男宝宝，这是女孩，代表为你们女宝宝，进行比赛，找对的获得一个五角星，看谁的星星多？师：谁找到了秘密告诉大家？ 找到后简单验证，进行小结：宝宝们真能干，发现了8以内数组成分解的三个小秘密，也是我们学习数组成分解的好方法，有了好方法我们就能又快又好的学习9的组成分解。三、游戏“摆扑克牌”，借用扑克牌，运用经验又快又好的摆出9的分合式。出示扑克牌：师：这是什么？师：今天我们就来玩“摆扑克牌”的游戏，先找出有数字9的牌放在桌子的上面，然后用手中的牌摆出9的分合式。想一想你准备用那种好方法摆出9的分合式呢？想好的请玩游戏。师：你是用什么好方法完成9的组成分解游戏的？出示9的三组组成分解图，验证归纳。师：请宝宝们一起读9的分解式。四、游戏“摘果子”复习9的组成分解。 师：我们来玩一个“摘果子”的游戏，这是一颗苹果树，树上的果子都有数字，请你摘两个果子，两个果子上的数字合起来是9。（个别幼儿操作）五、游戏“找数字”，进一步复习9以内数的组成分解。师：这儿有许多的数字朋友，请你从4个数字中找出三个数字，摆出一个分合式。六、幼儿集体操作游戏.第一个操作游戏：帮小动物找家。房子上的数字和小动物身上的数字合起来是9的，就是它的家，用线连起来。 第二个操作游戏：找出3个数字，列一道分合式。4、6、5、9 8、3、1、9 （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ）第三个操作游戏：请接着分。 9 （ ） 5 共2页，当前第1页12
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