活动名称我和数字做游戏活动目标：1、知道相邻数的概念，掌握10以内的相邻数。2、理解并说出相邻数之间多1少1的...
学习意图：大班幼儿已经掌握了十以内的加减法运算和看图列算式，为了发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿灵活运用知...
活动目标：1、通过实际操作和游戏，感知上下叠置的空间位置关系。2、指导生活中的叠放物品的好处和注意事项。3...
【教材简解】感受图形拼搭组合的变化，发展空间方位知觉能力是大班阶段幼儿需要建构的经验。三角形是幼儿园数...
活动背景：新《纲要》中曾明确指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。因此，我们应注重让孩子...
活动目标： 1.引导幼儿动手脑操作、探索，来发现图片、某些物品的中心点，从而知道某些物品有中心点的原理。 ...
【活动重难点】 重点：复习5以内数的加减； 难点：根据数字列出相关的加减法算式。【活动过程】 提前给...
活动目标：1.通过观察条形统计图，了解条形统计图的构图特征。...
活动目标: 引导幼儿认识10以内的序数，了解序数在生活中的运用，感知上下、左右、前后等不同方位。活动重难点 :...
活动名称：数学---今天我当家活动目标：1、创设游戏情景，通过模拟购物来帮助幼儿复习10以内的加减运算，提高幼儿对...
活动目标：1、学习用两种或多种颜色的珠珠按一定模式间隔排列，感受物体间的排列规律。2、能边操作边讲述自己的...
活动目标：1.以自身为中心，尝试辨认左右位置关系。2.感知对称，培养幼儿解决问题的能力。3.了解部分与整体的关系...
活动目标：1、幼儿按大小，多少，序数等进行1—5排序。2、训练幼儿排序能力，体验排序游戏带来的快乐！准备活动：卡片，5...
大班数学活动：记录时间活动目标：1、让幼儿知道整点、半点的计时方法，理解钟点与指针的关系。2、进一步使幼儿感...
姓名 班级 总分 一、我会分解（每空2分，共8分)： 二、我会填数（20分...
大班数学： 不同职业的人目标：感知10以内物体的数量，将数量与数字对应起来。准备：ppt，数学本子一、复习10以内的数...
活动目标：1、复习得数是3以内的加法，4以内数的组成。2、通过创设情景，让幼儿在操作过程中尝试自己列出得数是4...
设计意图：本活动是根据《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、物体、空间、时间等...
一、活动目标：1、认识“＞”和“＜”，理解不等式的含义，理解大小的相对性。。2、学习把不等式转变为等式。3、培...
活动目标1、乐意与同伴交流探索过程和结果，体验数学活动的乐趣；2、鼓励幼儿大胆探索、尝试，初步学习分类统计并...
大班数学：十只青蛙不见了活动目标. 认读汉字“一”到“十”。. 能顺数 1 - 10和...
活动目标：1、运用倒着数的方法计算时间，了解“倒计时”的含义。2、在寻找节日的过程中，体验“倒计时”给我们的...
活动目标：1、激发幼儿学习数学的兴趣。2、培养幼儿的动手操作能力和思维能力。3、引导幼儿探索学习5的组成分...
教材分析:超市是幼儿生活中熟悉的场所，而“藏”在超市里的数字比比皆是，货品分类、排列、价格、买卖等。本活...
一、活动目标 1、引导幼儿通过操作，初步理解二等分的含义，知道部分小于整体，整体大于部分。 2、鼓励幼...