1、 能听懂、会说唱用问候语hello!hi!要求发音准确、语调自然 。2、 能听懂他人使用i’m…介绍自己的名字，同...
教学重点：询问对方的姓名及回答的用语What’s your name? My name is… 的学习，以及另一种表达道别的表达法：Se...
【课题】Unit 5 What would you like ? 第六课时【教学重点】学习字母 Yy Zz及以其为首字母的单词【教...
teaching contents:
a. rhyme: mango
b. game: fruit
c. watch short moviesteaching aims:
a. to say ...
本节课是牛津小学英语1a unit6 《on a farm》的第一教时，本单元主要教学内容是“确认动物”及学习特殊疑问句...
教学目标 ： 学习加法句型； 做看图说话（Look and say）1~3. 重难点 英语中加法的表达 7+4读作seven and four 加法...
Unit1Lesson 2教学目的与要求:1. 能听懂会说本课的对话.2. 能听说读写how are you ?整句及其单词.3. 能正确...
teaching contents:
a. rhyme: i am a cow.
b. make and play.teaching aims:
a. to say the rhyme: "i ...
一、教学内容：《牛津小学英语》1blet’s learnlet’s play
二、教学目标：
1、能听懂、会说、认读以下八个有关...
一、教学目标：1.知识目标：会用uncle, aunt, grandmother, grandfather 称呼人。2.能力目标：培养正确、快速模仿...
一、教学目标
1复习前两课时所学内容，进一步巩固掌握所学。
2完成unit 7相关练习内容。
二、教学重点、难点：...
设计意图：小学英语新课程标准强调指出：英语教学要重视对学生实际语言运用能力的培养，强调课程从学生的学习兴趣...
教学目标 ： 学习加法句型； 做看图说话（Look and say）1~3. 重难点 英语中加法的表达 7+4读作seven and four 加法...
教学重点：学习Let’s act 部分的故事和复习有关打招呼、问候、介绍、道别、建议等会话。 教学难点 ：Let’s ac...
《灵通少儿英语》Book1Unit6Let’sdo授课人：郭囝囡2003年11月18日地点：长春市安达小学（一年五班）教学理念："创...
教学目标：
1.听懂、会说cow.duck.pig.语音语调准确。
2.初步会说歌谣：i am a cow
3.能用学过的英语进行对话。...
【课题】Unit 2 My family 【教学重点】句型：Is she/he your….? 词汇(短语)：Come on! Really? Watch TV. ...
教学重点：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。 教学难点 ：本课词...
主题：Let’s go to the park教学目标 ：1.认知目标：能听懂、会说Let’s go to the park (zoo ,cinema ,superm...
1、 能听懂一般疑问句is this a …?并能够根据情况给予肯定答案yes , it is .
2、 能使用一般疑问句is ...
英语第一册第11课九年义务教育小学教科书（实验本）教学要求：1、能听懂会说。2、能听懂Show me your bag / look ...
language focus:
using nouns to identify objects e.g.apple,pear.
asking yes/no questions to o...
复习的意义及策略】 “温故而知新”，复习在整个学习活动中是一个十分重要的环节。通过复习能让学生巩固所学...
义务教育课程标准试验教科书英语（二年级上册）lesson 7...
我说课的内容是《牛津英语1a》unit 1my classroom的第八教时，授课时间20分钟。这是一堂儿歌的教学课，面对的学...