一.教学说明：
1.学生们对家庭的了解和熟悉已经达到了一定的程度，而且能将本课知识与以前所学的内容结合起来，真...
【课题】Unit 6 At the zoo 第五课时 【教学重点】新词：tall short giraffe deer 复习本单元所学的形...
1. Warming upA) Play a game (clap the hands)B) Sing songs2.Greeting and revision How are you ?Hello ...
Exam Words: 1.Too 2.yuan 3.dear 4.can 5.much 6.afternoon 7.Want 8.Buy 9.Help 10.Only 11.Afraid 12.E...
一 教学目标：
1.能听懂日常用语that’s my new ruler. it’s very nice.
2.能运用句型that’s my… it’s ve...
教学目标：1. using formulaic expressions to greet people
e.g. hi, ­­­­­­­...
重点：Let’s check 听力练习 Let’s chant 说唱歌谣 难点：Let’s chant 歌谣内容的理解及“surprise”的发音...
教学重点：表示颜色单词white, black, brown, pink, orange的学习。 教学难点 ：1、white 一词中元音字母 i发的...
【课题】Unit 6 At the zoo 第六课时 【教学重点】学习缩略语 【教学难点 】理解缩略语含义; 26个字母...
一、 教学目的及要求： 1. 能听懂会说本课会话：What's that in English ? 2. 能较好地掌握本课句型What's that...
教学目标： 1. 让学生在听听、说说、唱唱、玩玩的动态学习过程中体验英语的无处不在和学习英语的快乐。
2. 学...
lesson plan (2)procedurescontentsmethodspurpose pre-task preparation1. group activityline up!atten...
【课题】Unit 6 At the zoo 第四课时 【教学重点】理解掌握形容词tall, short，并在实际情境中运用。 ...
一、基本要求：
1、能听懂课堂指令“look at you hands. ”做出正确的反应，并尽量认读句子。
2、能运用“what ...
unit 1 hello
第一课时：
教学内容：认识三个人物，su hai ，wang bing ，helen 。
问候语hello ，hi
教学目...
课题：Recycle 2 重点： 制作玩具摇摇乐 学唱歌曲 Happy New Year 难点： 复习中培养倾听的习惯。 教具准备： 1 教...
一、教学内容：part e
二、教学目标
（1）能用what`s your name？此句型询问对方姓名，语音准确、语调自然。
（2）能使用m...
教学重点：运用所学语言（动物类单词）做事情的能力，如：表达所有或所见动物的名称，演唱含有动物类单词的歌曲等。 教...
Let’s learn Language focus: Using verbs to identify actions e.g. play,run,sleep,swim Language skill...
Language focus: Using nouns to identify objects e.g.apple,pear. Asking yes/no questions to obtain si...
【课题】Unit Five Where is my ruler?【教学重点】学习字母Uu, Vv, Ww及以其为首字母的单词【教学难点 】...
教学目标：1. 能用” how old are you ?” 来询问对方年龄，并作出回答。
2.能听懂会说祈使句raise your hand. ...
教学说明：
1. 通过前两课时的学习，学生已经了解了有关人体部位的一些单词，并会进行简单的介绍。
2. 本课在学习...
教学重点：有关文具的五个词汇 crayon、 pencil、 pen、 eraser、 ruler的学习，并用英语介绍文具。 教学难点 ：...
一、 教学目的及要求： 1. 能听懂会说本课会话：What's that in English ? 2. 能较好地掌握本课句型What's that...