《平行四边形的面积》教学设计
教学目标:
1、通过操作活动，让学生经历推导平行四边形面积公式的过程。
...
第四课时：小数乘法综合练习课
学习目标：
1、通过练习，进一步掌握小数乘法的计算法则。（重点）
2、通过观察，初步...
教学内容:教科书p74—75页例5,例6及"试试","练一练"练习十三第4—7题.
教学目标:
1,让学生理解并掌握小数点...
一、全册教学内容： 小数乘法、小数除法、观察物体、简易方程、多边形的面积、 统计与可能性、数学广角 。 二...
教学内容：书p65例1 练习十二第1题——第5题，第9题，第10题。
教学目标：
1、通过教学使学生会解形如ax±b=c的方...
教学内容：
义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册28—33页
教材简析：
本部分内容教学除数是整...
解决问题（二）
【教学内容】
教科书第81页例2以及相关练习。
【教学目标】
1.感受所学知识与现实生活的紧密联...
一、填空。
1、0.8×4=（ ）+（ ）+（ ）+（ ）
2、小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同：就是求几个( )...
新学期伊始，为更好地开展教育教学工作，进一步提高教学质量，特制定教学计划如下：
一、指导思想
以“三个面向”和...
教学内容:教科书第8-9页的例2和“试一试”，“练一练”，练习二的5-7题。
教学重点及难点：能正确列方程解决简单...
教学内容
苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级（上册）第59~60页，第62页练习十第1题。
教学目标
1. ...
教学内容：苏教版小学数学五年级下册第93～94页的内容和相关练习。
教学目标：
1、使学生在观察、画图、操作等活...
教学内容：苏教版五年级上册59页-62页
教材分析：
本课研究的是一些简单周期现象中的规律，并要求学生能...
本堂课我采用了自主联动――探究性的学习模式开展。首先，通过问题的提出，让学生明确探究的目标，然后采用启发...
梯形的面积(一)(教学片断)
教师：想一想我们前面是怎样研究平行四边形和三角形面积计算公式的？
学生讨论后回答...
教学内容认识负数（教科书p1～3的例1和例2，完成练习一的第1～6题。）9月4日教学总目标1、通过观察、分析讨论等活动，让...
课 题 复式折线统计图练习（教...
[教学目标]
使学生进一步巩固求近似值的方法,学会求积的近似值,并培养学生根据实际情况灵活运用知识的能力....
一、 教材简析和教材处理
1. 教材简析
“平行四边形面积的计算”是北师大版五年级上册第二单元图形...
一、教学目标
1、使学生在探索活动中深刻体验和感悟三角形面积计算公式的推导过程。
2、在动手操作的活动中...
分数基本性质的练习教学内容：教科书第22---23页。教学目标：1、通过练习使学生进一步加深理解和巩固掌握分数的...
1、比一比12×3 5×20 43×2 15×80 35×3 25×4...
第 三 课 时
教学内容：p.103.例3及练习二十二第1—3题。
教学目的：
1、通过罗列的方法写出两人玩“剪子、...
数的奇偶性（第八课时）
教学内容：数的奇偶性
教学目标：尝试运用“列表”“画示意图”等解决问题的策略发现规律，运...
教学内容苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级（上册）第1～6页。教学目标1. 使学生在现实情境中了解...