作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 深圳市罗湖区布心小学 何惠娟
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17 可贵的沉默
教学内容位于教材的第72页至76页
教学目标
1.认识“迅、蕴、霎”等9个字，会写“贺、顾、迅”...
故事改编自阿拉伯民间故事。人物有两个：商人和老人。商人走失了一只骆驼，老人在没有见过骆驼的情况下，凭着对观...
△学习目标：
1、 细心观察生活，发现同学的优点，真心实意地赞赏同学，多从别人的身上汲取长处。
2、 在有层次的训...
教学内容
苏教版小学语文第五册教材第5课《北大荒的秋天》。
教学目标
1、认知目标：通过...
教学目标:
1、有感情朗读课文，通过联系上下文理解“如愿以偿”等关键词语。
2、学习借助关键词概括...
《海底世界》（第二课时)
一、教学目标：
1、能正确、流利地朗读课文。
2、引导学生认识海底世界，获得有关海...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：89 浅文深教《七颗钻石》梁增红 发表《七颗钻...
一、复习导入1、过上节课的学习，你们知道“东方之珠”是哪？ ...
今天我抽到说课的内容是人教版第八册第八组的一篇讲读课文《我家跨上了信息高速公路》
一、说教材：
《我家跨...
教学目标1. 理解诗句的意思。2. 有感情的朗读，并能背诵。3. 培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，...
教学目标：
1.引导学生观察，发现六组形近字一笔之差的规律，分清形近字。
2.熟读积累“词语超市”中出现...
一、说教材
《和时间赛跑》是小学语文第七册第一组的一篇精读课文，这篇文章主要讲了两层意思：一是“我”...
一、谜语导入
1、师：“有位长寿公公，天亮从东边出来，它把光明给世界，还把温暖洒人间。”请问它是谁？<师板书：太阳>...
东方之珠教学反思
《东方之珠》这篇课文以优美的笔触描写了香港“迷人的沙滩”、“著名的公...
一、说教材
《狮子和鹿》这篇课文是人教版教材三年级上册第28课，这篇课文是一则寓言故事，课文按事情的发...
教学设计
中心小学 范洪志
一、 设计理念（以人为本）
《荷花》是一篇写景记叙文，写“我”去公园赏荷，陶醉于白荷...
教学后记：学习课文第二部分（3~6自然段）时，我让学生抓住小鸟的动作“跌”，体会当时情况危急，速度快。“血从树隙落...
[设计理念]
《想别人没想到的》是一篇渗透着创新思维的略读课文，在教学中既要落实语文的工具性。同时又...
时 间：教学目标1.阅读课文，把握主要内容，培养学生参与活动的意识和遇事沉着不慌张的思想品质。2.了解白族最...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：112 上午第一节听了仲加凤老师的语文课，是...
教学过程：
一、实物导入，激发兴趣
1、出示一束月季花，展示在讲台上。同学们，老师给你们带来了什么？，你们喜欢吗？这...
教学目标：
1、正确流利有感情地朗读课文
2、通过对语言文字的理解和感情朗读课文等方法，理解课文内容
3、了解...
一、教学目标
1. 正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，背诵课文。
2. 学会本课11个生字，两条绿...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：16 《剪枝的学问》第二课时教案
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