1,学习课文,使学生了解海底景色奇异,物产丰富的地方.体会作者的赞美之情,激发学探索大自然的兴趣.知道保护...
作者：张薇 转贴自：转载 点击数：612 《鹬蚌相争》教学设计 （张薇） 教学目标： ...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：373 《日月潭的传说》教学设计一第二课时...
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作者：佚名 转贴自：转载 点击数：58 常州市新北区孝都小学 言爱菊
教学目标：
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作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 《李广射虎》第二课时教学设计
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一、创设意境，入境动情。
师：（梦幻般的语调对学生说）：“现在让我们进入蒲公英的世界。”学生读课...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：3
《...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 长城和运河
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作者：承智 转贴自：转载 点击数：58 《长城和运河》教学后评价 ...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 曾春玲
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·教学目标
1、能有感情地朗读课文。
2、通过朗读感悟，理解“真金”的含义，懂得只有靠自己的聪明才智和辛勤劳...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：4 争论的故事（第二课时）
一、教学目标...
教学要求
⒈品味重点词句,感受槐乡的五月给孩子们带来了幸福与快乐,体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳...
一、展示资料，设疑导入
1、生展示机器人图片及模型，并说一说自己对机器人有哪些了解？
兴趣是...
学习目标：
1.有感情地朗读课文。读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理解、信任、充满爱心给人带来的快乐。
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作者：佚名 转贴自：转载 点击数：108 于永正老师教学苏教版三年级《小稻秧脱...
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作者：佚名 转贴自：转载 点击数：94 昨天备课时，讲到第三部分，我突发奇想出了...
28 鱼化石
教学目标 ⒈能在阅读的过程中独立认识本课生字“栩、鳞、鳍”，理解“栩栩如生”、“凝视”的意思...
案例：
师：1、赏荷花。出示课件，配乐欣赏动态荷花图。
2、说荷花。通过刚才看到的荷花图，你都了解到了些什么啊？
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第六单元教材分析
一.内容简析
本组教材是围绕着“壮丽的祖国山河”这个专题编写的，由3篇精读课文、1篇略读...
（自设话题）
教学目的：
1.激发学生口语交际的兴趣，能把自己的玩具介绍给大家。
2.用普通...
教学过程:
一,名言引入
1.师诵名言:"燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;
桃花谢了,有再开的时候...
教学目标：
⒈能借助旁批读懂故事，并用不同的语气读好不同角色的话。
⒉能正确评价三个小动物，明白不同的做法会...
一、说教材
《槐乡五月》是一篇清雅隽永的美文，它不是一首诗，却有着诗一般的语言；它不是一则童话，却有着童话般...
设计理念：
《中国国际救援队，真棒！》是人教版小学语文第六册第七单元的一篇略读课文，由通讯改写而成，讲的是非洲...