作者：林夕 转贴自：凤凰语文论坛 点击数：140 《大作家的小老师》教学设计二作...
教材分析
这篇精读课文通过介绍西沙群岛的地理位置和它的美丽富饶，表达了作者对它的热爱之情。课文是从三个...
基础练习
一、用“＼”划去下列词语中不恰当的字。
退（朝 潮） （底 低）头 满（载 栽 裁）而...
教学目标：1、学习课文生字词，积累富有感染力的词句。 2、理解课文内容，知道教育家这次实验成功的原因...
26 、科利亚的木匣
教学内容：p103-p106
教学目标：
1.了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过，2.并从中获得启示，3.培养...
教学目标：
1、学生能够正确认读本课的生字、词，并积累词语。
2、学生能正确流利有感情地朗读课文。
3、通过了...
第一课时
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、认识生字15个。
3、理...
绚丽多彩 高高飘扬 一本正经 白发苍苍 惹人注意 随风飘动
惹人喜爱 自言自语 研究成果 ...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：96 wuyixin 发表
在细读课文第二自然段...
寓言两则教学反思
寓言的道理蕴含在故事的字里行间，它短小精悍，故事性强，反映大众生活，成为令人喜爱阅读的文学...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 今天，和学生一起学习李白的《望庐山瀑布...
知识积累
一、拼一拼，写一写。
mǎi mai chū shòu jié gòu duān zhèng
( ) ( ...
教学目标：
1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2.学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识1...
春的语言——桃树上盛开着粉红色的桃花；竹笋偷偷地从泥土里钻出来，像胖娃娃似的；小树发芽了；燕子从南...
老师们，下面，我代表我校四年组，对我校青年教师崔艳所执教的《小狮子爱尔莎》一课，从教学策略方面作一个简单的...
《果园机器人》教学杂谈
【四川省遂宁市射洪县太和镇龙泉小学 谭 敏】
〖把学习的主动权交给学生〗
...
教学内容：p94-p96
教学目标：
1.指导学生有感情地朗课文。
2.理解词语“琳浪满目、物美价廉、一应俱全、璀璨”...
师：盗铃人认为把耳朵捂住就听不见铃声了，对吗？请大家小组内交流意见。
（评点：设置疑点，通过小组讨论学习形式，引...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：115 执教：张利红 张利红老师，满面春风，笑容灿烂...
一、说教材：
（一）、教材分析：
《赶海》一课是苏教版第六册第四单元的第一篇课文，是一篇比较浅显的文章，充满了童真...
作者：王玉梅 转贴自：转载 点击数：41 《庐山的云雾》教学思考 王玉梅【感谢您...
作者：佚名 转贴自：转 点击数：81 《我应该感到自豪才对》教学设计四第二课时 ...
作者：佚名 转贴自：庐阳教育论坛 点击数：251 《槐乡五月》教学设计之一作者：蒋...
每逢佳节倍思亲教学反思
《每逢佳节倍思亲》这是一篇 “文包诗”。在课文中不仅呈现了王维的旷世...
【教学内容】
《谈谈爸爸、妈妈对我的爱》是人教版语文课标实验教材三年级下册园地五的口语交际内容。本次...