作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 《庐山的云雾》片断赏析
课例:苏教版第...
教材分析：
本篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都...
【广东省广州市越秀区执信南路小学 朱红瑛】
〖寓环境教育于语文实践活动中，增强环境意识〗
学生在语文...
花瓣飘香（第二课时）- 香香的空间
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：1 花瓣飘香...
在教学《夸父追日》这一课时，学生在边读边写感受。我看到一位学生写到：如果太阳永远固定在天上，世界就糟了。看...
一、组织教学，导入新课
同学们，这节课我们来上语文课。你们喜欢看动画片吗？老师今天也给你们带来了一段动画片，...
教学目标：
1、 带领学生复习已经学过的一些基础知识。（主要是文学体式、唐代诗人及其风格）
2、 掌握杜甫的生...
一、导入 今天我们学习第十课大作家的小老师。板书课题，齐读课题。 过渡：这个题目很有意思，大作家怎么会...
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作者：佚名 转贴自：转载 点击数：118 一、教学要求
1、学会本课11个生...
[教材内容]人教版大修订教材四年级第八册略读课文。
[设计理念]
略读课文的教学要求学生通过阅读能...
我们的民族小学（课文）
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣...
教学目标
1、知识目标：在本节课的学习中能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、能力目标：通过资料搜集，拓展延伸...
学习目标：
1、会认8个生字，会写14个生字。
2、正确读写“夜幕、降临、悬挂、奥秘、努力、任何、估计、年...
第四单元教材分析
第四组教材紧扣“细心观察”这个专题，共编排了三篇精读课文：《花钟》讲对植物的有趣...
重庆市九龙坡区谢家湾小学集体备课组教学目标1.会认3个生字，会写12个生字，能正确读写“荷花”等词语。2.有感...
教学目标1.口语交际：“教你学一招”，和同学交流自己最拿手的本领，交流时做到自然、大方，表达流利，通过介绍、演示...
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作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：147 军神（第二课时）一、复习1日，导入新课1...
作者：成都市实验小学 李红 转贴自：成都市实验小学 点击数：63 关于《荷花》的...
[教学目标 ]
1、了解“不同的花开放的时间不同”以及“为什么不同的花开放的时间不同&r...
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作者：佚名 转贴自：转载 点击数：115 第一课时
一、导入本课
1、小...
一、教学要求：
1、学会本课生字，理解生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵...
[学习目标]
1、知识目标：有感情地朗读课文，通过朗读，交流、体会含义深刻的句子，悟出课文中蕴含的道理。
...
1、以下的多音字用不同的读音各组一个词语，并给词语中的多音字注上拼音。
难 （ ） （ ） 撒（ ） （ ） ...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：136 文本的深入浅出——《大作家的小老师》听...
教学目标：
1、学会本课8个生字，会认10个生字能正确读写由会写字组成的新词。
2、正确、流利、有...