教学目标 1 能在阅读中认识本课的10个生字，辨清“予”和“裕”的字形，能用同义词替换或联系上下文的方法来理...
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学会课文生字，理解由生字组成的词语。
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单元说明：第五单元围绕“可贵的亲情、友情”组织专题，编排了《可贵的沉默》《她是我的朋友》《七颗钻石》《妈...
教材分析：
本文描述了在春暖花开的季节，小朋友们根据自己的理想扎出不同样式的风筝，并将这些风筝放上蔚蓝...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：65 作者：汪彩毓
前段时间，我校开展了全程绿...
各位老师！我说课的内容是小学语文第六册第21课《槐乡五月》第一课时。
课文介绍
课文以生动优美的笔调描...
反义词异——同 轻——重 清——浊 宽——窄上升——下降 升高——...
燕子专列教学反思
我在教学这篇课文时，直奔主题，教会学生“点”“线”“面”。首先牵出文章的主线，以线贯穿全...
（自设话题）
湖南常德市桃源县漳江小学龙韦宏
设计思路
“家”是一只载满亲情的小船，“家”是...
一.教学设计学科名称：《和时间赛跑》第二课时教学设计
二.学生特点分析：五年级学生理解能力已达到了一定的程...
【教学内容】
本课内容在教材的46～47页，写的是秋天独有的一些大自然的声响，用诗歌个优美语言赞美了秋天。...
【课前自主预习】
1.我能写得很漂亮
绒球 降落伞 飘荡 湖泊 迷惑
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一、 词语听写 精心 希望 却是 依然 拼命 奔跑 桔子 抖动 垂头丧气磨坊 风扇 邮票 一枚 凉...
教学目标：
1、朗读课文。
2、能用“成千上万”、“彬彬有礼”造句。
3、能展开想像，理解句子的意思。
4、了解...
课题：31 女娲补天
教学目标：
1、理解课文内容，积累精彩的词句。
2、体会神话神奇的想象，激发学生对传统文化的热...
一.教学目标:
1,能正确,流利,有感情的朗读课文.
2,学会本课的生字.两条绿线内的8个字只识不写,认识1个多音...
一、导航台
课文主要内容及全文思路导读
同学们一定不了解"缠小脚"以及它的痛苦，因为我们生活在一个开放...
作者：佚名 转贴自：庐阳教育论坛 点击数：156 《赶海》教学实录
第一课时：
教学...
教学内容： 《17、》
教学目标：
1 能正确、流利、有感情地朗读课文。
2 学会本课生字新词，理解由生字组成的词语...
【教学任务分析】
这篇童话故事通过对话展开情节，推动故事的发展，这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢、...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：66 《绝句》教案评析师：春天在同学们的眼里是怎...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：106 写作要求：语言幽默风趣；事例典型具体；感情真...
【教材简说】
这篇略读课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿及冒不完的水泡...
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作者：佚名 转贴自：转载 点击数：198 沈建益《第八次》这篇课文，我很喜欢，因为...
【教学设计】
教学目标：
1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通...