学习目标：
1、会认8个生字，会写14个生字。
2、正确读写“夜幕、降临、悬挂、奥秘、努力、任何、估计、年龄、探索”等词语。
3、理解课文内容，了解月亮的有关知识，以及课文提到的和月球相关的未解之谜。
4、培养学生就掌握的材料提出问题的能力。
5、积累一些与月亮有关的诗句。
教学重点
1、学习生字 词语
2、了解月球是一个什么样的世界，文中写了月球的哪些不解之谜。
教学难点
1、引导学生对自然科学的兴趣。
2、利用资料交流、古诗句积累和想象等手段引导学生感受月亮的神秘
课时安排 两课时
知识链接：
月亮，也称月球，古称太阴，是指环绕地球运行的一颗卫星。年龄大约有46亿年。它是地球唯一的一颗卫星和离地球最近的天体，与地球之间的平均距离是 384,400千米。我国古籍中有许多有关月亮的神话故事，如“嫦娥奔月”、“常羲生月”、“天狗食月”、“吴刚伐桂”等等。与月亮相关的诗词文学作品浩若烟海，最著名的有，李白的《静夜思》、《月下小酌》，张九龄的《望月怀远》、张继的《枫桥夜泊》、苏轼的《水调歌头。明月几时有》等。另外，我国制订了周密而切实可行的探月、登月计划。
望月怀远
[唐]张九龄
海上生明月，天涯共此时⑴。
情人怨遥夜，竟夕起相思⑵。
灭烛怜光满，披衣觉露滋⑶。
不堪盈手赠，还寝梦佳期⑷。[1
枫桥夜泊① [唐] 张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠②。
姑苏城外寒山寺③，
夜半钟声到客船④。
【准备工作】
1、红笔蓝笔各一支
2、纠错本
第一课时
教学内容
1、会认7个生字，会写14个生字。
2、正确读写“夜幕、降临、悬挂、奥秘、努力、任何、估计、年龄、探索”等词语
3、积累一些与月亮有关的诗句
课前
【学案自学】
一、给字注音
悬（ ）遐（ ）想 努（ ）力 海藻（ ）
二、朗读课文
1、标序号
2、找出不理解的词语并相互交流或利用工具书解决。
三、通过交流，你还有不懂的词语写下来
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课中
【小组合作】
一、交换导学案
1、测评生字
2、相互讨论不理解的词语
3、小组合作朗读课文
【班级展示】
1、默写生字
2、共同探讨不理解的词语
3、交流积累到的与月亮有关的诗句
【测评反馈】
一、我会连
皎洁的景色 巨大的关系
奇异的阳光 美好的努力
灿烂的月光 密切的遐想
二、换成被字句
1、把细菌撒在从月球带回来的尘土上。
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2、把玉米种在月球的尘土里。
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【能力迁移】
三、月亮是文学作品中常见的景象，写写你搜集到的描写月亮的诗句
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课后
1、本节课你是否积极参与小组合作学习并积极发言了？
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