1.先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦…… （表示解释说明）2.来的突然...
教材分析: <<鹿和狼的故事>>以罗斯福为了保护鹿而下令消灭狼,从而导致巨大的生态灾难为例,阐明了不同生物之...
第12册 《穷人》第2课时教学设计【教学设计】 教材分析：《穷人》的作者是俄国作家列夫?托尔斯泰。课文讲的是...
师：从贫瘠的山沟到如今葱郁的青山，老农把自己的一生都奉献了出来，这就是他生命的价值。因此当告别老人的时候，&l...
习作一教学目标:1,学会在习作中写出自己的独特感受.2,学会细致的观察生活与大自然,养成留心观察,乐于及时记...
【设计理念】 语文课程是工具性与人文性相统一的课程，因此我们应该让学生在习得语言工具的同时，感受到人文...
21 江姐教学目标 1、养成读书的良好习惯，边读边想，深刻领会词句的意思， 2、学会11个生字，1个多音字，理解3...
作者：常州市新北区圩塘中心小学 陈静 转贴自：本站原创 点击数：73 让学生学会...
学生是学习和发展的主体，而课堂又是促进学生主体发展的重要阵地。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，让语文...
【课前游戏】：规则：每人手拿一块饼干，手臂伸直不准弯曲，想办法将饼干放入口中者获胜。师：怎样才能在保证安全的情...
实现三个转变 优化课堂教学——《螳螂捕蝉》教学谈 作者：南京市六合区横梁镇中心小学 李晓俊 ...
天河区 东圃小学 简媛施学习目标：1. 认识7个生字，会写14个生字。正确读写“糟糕、誊写、出版、慈祥、谨慎”等...
教学目标：1、有感情朗读课文，能用自己的话讲述这个故事。 2、用较快的速度阅读课文，能提出不理解的问...
六（上）语文常识练习培养良好的学习习惯(11)1、本学期培养的良好学习习惯：不懂就问、勤于搜集资料。2、搜集资料...
第七单元 第一课时课 题24、大自然的文字教学内容24、大自然的文字教学目标1、通过读课文了解课文举了那...
【教学目标】1、通过詹天佑克服勘测线路、开凿隧道、设计“人字形”铁路等困难，体会詹天佑是个杰出、爱国的...
本次“交流平台”的目的，一是引导学生阅读外国文学作品，二是通过交流学习一些阅读外国文学作品的方法。 教...
【单元教材简析】 本组教材以“科学精神”为专题编排，既是低中年级科学故事、科普文章的承接，也是上述单...
一、教学目标1.认知目标理解课文内容，弄明白为什么说“只有一个地球”。2.能力目标理清课文条理，了解作者说明...
“读报和剪报”是学和做系列之三，属语文综合性学习，其内容是引导学生养成读报的好习惯，通过勤读报纸了解国内外...
练习2教学要求1、语文与生活：认识农具，了解它们的用途，加深对古诗的理解。2、诵读与欣赏：了解《夏日绝句》的大...
教学目标：1、有感情朗读课文，了解最后一头战象在临死前的变化的事。2、快速阅读课文，抓住主要内容，从具体描写中...
课题：20、詹天佑第二课时教学目标：1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，了解詹天佑主持修筑京张铁路的...
一、填字成词。美妙（ ）（ ） 玉（ ）银（ ） 赤朱（ ）（ ）（ ）大无朋 （ ）（ ）无声 水波不（ ） ( )...
作者：王洲辅小 李 倩 转贴自：转载 点击数：63 《最大的麦穗》一课的启示王洲...