第一课时 教学要求 1、用钢笔描红，努力写得入体。 2、读读每组词语，了解普通话里轻声有区别词义的作...
教材分析： 本课为苏教版第12册中的一篇散文，相对于高年段的学生来说，他们已具备一定的审美能力，并对文质兼美的...
关注诗歌结构 引导自主探究----《长江之歌》教学实录师：请同学结合课文的插图对找观赏，吟诵诗篇，品味作者的思...
一、看拼音写汉字 sheji keyinxue jitunzhan jiasheng hongzhuang yanqun haikushilan xinjingda...
六年级总复习（一）复习要点 总复习的内容很多，而时间只有一月之余。要搞好总复习工作，必须对教学的现状作认真的...
《安塞腰鼓》是我国著名作家刘成章的一篇抒情散文。它为我们展现了安塞腰鼓这一独特的民间舞蹈艺术，再现了&l...
教学内容：九年义务教育六年制小学教科书语文第十二册，第21课。教学目标：知识与技能：了解作家及作品，了解鲁滨逊在...
记叙中如何加入议论写记叙文如何加入议论？其实，它和写议论文在事例后发议论是一样的——都“要有点分析”。要...
教学目标：1、能真确、流利、有感情地朗读课文；2、学会本课5个生字，两条绿线内的2个字只识不写，理解由生字组成的...
这是一篇读后颇令人感慨和感动的文章。感慨的是老人十几年如一日，步行二十余里，给海鸥送餐；老人和每一只海鸥都...
一、谈话导入新课说到唐诗宋词，唐代的诗很有名气，其实宋代除了李清照、辛弃疾这一类的词人以外，也有许多有名的...
教学目标：1.学习并积累“奇葩、安然无恙、和睦”等词语。2.默读课文，了解客家民居和傣家竹楼的特点。3.学习抓...
教材分析梅花，开放在万花凋零的严寒季节，她傲冰斗雪既有清肌玉骨的仙姿，又能先于众花报春，寒气愈重，其清香愈加芬...
薛法根《螳螂捕蝉》（第二教时）教学实录师：先请同学们听写四组词语。老师一组一组地念，每组四个词，同学们要认真听...
【设计依据和教学目标】1. 设计依据：爱好诗歌的人，大概都会有这样的体...
一、教材简析及学情分析 《夹竹桃》是苏教版六年级下册的一篇课文，是当代著名语言学家、散文家季羡林写...
【设计理念】《语文课程标准》（实验稿）指出：阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。阅...
今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书六年级下册第五单元《天游峰的扫路人》第二课时。下面我就...
读《莫泊桑拜师》有感 莫泊桑是著名的短篇小说作家，他写的《一串项链》《羊脂球》《我的于勒叔叔》等小说...
匆匆 教学目标 1、正确读写生字词。2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。3、了解作者对时间流逝的伤感...
第一篇：《养花》一文讲述了“我”养花的情形，从中感受到养花既须劳动，又长知识，能给人们带来乐趣，抒发了“我”爱...
教学目标：通过预习课文学会自学生字新词，借助字典或注释了解每首诗的意思。从课文中选择自己喜欢的诗背诵。展...
一、导入师：今天，我们要学习第11课《灯光》，初读题目，你仿佛看到了什么？生：我仿佛看到了除夕夜家家灯火通宵，乐也融...
教学目标：懂得读报的好处，学会读报的方法，养成每天读报，勤于积累的好习惯。教学时间：1课时预习目标：1、会读&ldquo...
教学目标： 1、给课文分部分，归纳中心意思，深入理解课文内容。 2、有感情地朗读课文，体会方志敏对祖国的满腔热情...