《华南虎》【教学目标 】知识目标1.掌握问中的生字词；理解诗中重点语句的含义。2.了解诗歌创作的时代背景，理...
教学目标：1、理解文章的内容，体会作者的思想感情。2、理解文章是怎样抓住特征描写自然景物的。教学重难点：重点...
教案示例 2 教学设计： 全课的教学大致分为两块。 第一板块的教学内容如下： 1.读课文。 2...
七年级语文教案5.童趣课型： 讲读 课时：2 教学目标：学习目标： 1.反复朗读课文，培养语感（能读准节奏、停顿），能...
七年级语文教案 学科 语文 章节 第一单元 题目 从百草园到三味书屋 主备人 李文亚...
一、导入同学们，看过安塞腰鼓表演吗?我们再来感受一下那磅礴的气势——(播放安塞腰鼓表演短片)感觉怎...
在山的那边 王家新 教学目标： 知识与能力： 1.积累掌握“痴想、隐秘、铁青……”等词语； 2.逐步...
教师寄语：地球是我们共同的家园，人与动物应和谐共处。学习目标1、熟读课文，把握故事情节，领会作品的精神内涵。2...
教学目标： 1.学习古人高洁的品格和情操。 2.掌握一些文言词语。 3.理解两篇短文的主要内容。 教学重难点： 重...
语文基础知识积累目标：进一步了解寓言的相关知识。口语交际训练的设计目标：揣摩人物心理，转换成语言表达。阅读...
一、教学目标 (一)能识读运用以下词语：遁 蜂拥 隐匿 失色 骇然 笑容可掬 旁若无人 (二)能用自己...
25 珍珠鸟教学目标：1、知识与能力：了解珍珠鸟的样子和特点，理解课文内容。2、过程与方法：有感情的朗读课文，整...
一、情景导入 明确目标：这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上...
学习目标：1、养成良好的诵读诗歌的习惯，在“读”中理解这三首诗描绘的情景。2、通过比较阅读，结合个人理解，谈对...
观刈麦 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 教学目标 1.通过学习《观刈麦》，了解古代劳动人民的艰辛。...
《斑羚飞渡》【教学目标 】知识目标1.积累文中生动的词语和优美、深刻的语句。体味作者细腻的写作笔法。2....
编制人 李兴 审核人李振仁 费正和 编制时间：-9-14用时 40 班级 姓名 第 ...
13 我爱这土地 教学目的： 1、使学生了解新诗的特点。 2、通过朗读、背诵和比较阅读，激发学生阅读新诗的兴趣...
安徒生教学目标：认知目标：积累本文中的生字词语。 能力目标：认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这...
《论语》十则课型：文言文 精读课时：2课时第一课时 一、教学目标1、掌握重点词句,理解十则语录的意思并背诵....
在沙漠中心 一 导入烟笼大地，声震蓝天。星陨大地，魂归长天，他有22年飞行生涯，可命运只给他16秒！他是一名...
20、《山市》 南航附属初级中学吕正红 学习目标： ①积累文言词语，理解课文大意； ②感知“山市...
一、 教学目标： 1、 了解把握文学，并萌生对文学的兴趣； 2、 品位并积累优美的文学语言； 3、 投入“我爱文学”的...
古 代 寓 言 二 则教学目的： 1、初步了解寓言这种文学形式 2、了解课文中寓言所蕴含的道理，能说出自己的理解 ...
《夏感》教学设计象山荔港学校 程予东 教学目标：1、感受作者抓住具有季节性特点的景物展开描写的方法。 ...