竹 影 【教学目标】 知识和能力:1、了解丰子恺及其散文作品和漫画。 2、初步了解中国...
竹影教案教学目标:1、通过研读课文的前半部分,体会文中充满童趣的生动描写,摹仿课文说说自己的童年趣事。2、...
三颗枸杞豆教学目标:1、领悟文章的语言,理解其深刻含义。 2、通过课文的学习,明白要珍惜时光,把握金色年华。 教...
一、积累与运用 1.给下列加粗的字注音。 唏嘘( )( ) 诘问( ) 伎俩( )( ) 2.下列每组词语都有错别字,指出...
章节七下第一单元日期1、13主备人李文亚课时2课时课题爸爸的花儿落了教 学 目 标知识与技能...
诗词五首教学目标:知识与能力1、 熟练朗读并背诵五首古诗词。2、 理解诗词大意,把握意境,体会感情。过程与方...
女娲造人 一、教学目标1、增强对“人”自身的思考与认识。2、把握文章的内容,清晰地了解这个神话是如何展开...
《〈论语〉十则》课堂教学设计教学理念:“熟读”“精思”(朱熹)教学目的:“使其言皆若出于吾之口,使其意...
18 绿色蝈蝈教学目标① 速读课文,能用简洁的语言概述文章内容。② 体味文中的美词佳句,感受文艺性说明文语言...
《安塞腰鼓》【教学目标 】 知识目标:1.学习排比、叠句手法,理解其表达感情,增强语势的作用;2.品味理解文中有关...
教学目标 1、知识与技能:学会按时间顺序写景的方法;通过朗读和分析,体味作品的语言特点。 2、过程与方法...
学习目标:1.借助工具书扫除文字障碍,能舒畅、有感情地朗读课文;2.整体感知课文内容,了解文章思路,体会作...
教学目标1、知识与能力:了解珍珠鸟的样子和特点,理解课文内容。2、过程与方法:品味语言,感受描写的细腻和情感的...
●教学目标知识目标1.积累“嬉戏、哞哞、潺潺、眨巴、红润、孪生、痒酥酥”等词语。2.了解童话的特点,理解...
学习目标:1、了解行道树——无私奉献者的形象 ...
第六单元教学目标:一、激发学生珍视生命、关爱动物的情感,引导学生初步思考和认识人与动物的关系,感悟动物身上...
《夏感》教学设计 教学目标: 1、整体感知课文内容,理清作者思路。 2、体会文章生动准确的语言特点,感...
学习目标1、预习,解读古诗大意。2、反复诵读,读出意境、意蕴。3、背诵古诗二首及《周总理,你在哪里》的佳段。...
《世说新语》两则教学设计学习目标: 1、情感、态度与价值观:了解古代聪颖机智少年的故事,学习古人的智慧、诚...
从百草园到三味书屋教学目标:知识与能力目标:学习准确行动的语言,训练细致观察,抓住特征进行描写的能力。 过程...
教学目标 ① 摘抄优美词语,积累语言。 ② 有感情地朗读课文。 ③ 多角度理解文章主旨,培养多向思维的习惯。 ...
从百草园到三味书屋教学目标:1、了解童年时鲁迅爱美丽的自然景物,爱动人的民间传说,爱读书学习,恭敬学识渊博的...
走一步,再走一步教学目标:1、初步学会分析记叙文章中的情事论理及其评略安排,注意学习和运用描写心理活动的词...
课题:散步(莫怀戚)设计:关堂所【教材分析】本文作者在写作契机中谈到:一是因为一家人散步这件事让他感到了浓浓的...
【学习目标】1、有感情地朗读诗歌,体会诗歌的思想感情。2、理清诗歌结构,把握诗歌的主要。3、培养学生的科学...