（第三课时） 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1.会列出三元一次方程组解简单的应用题. 2.会用待定系数法解题. （...
教学目标1理解有理数乘方的概念，掌握有理数乘方的运算；2培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括能力，以及...
【教学目标】
1、经历平行线的性质：“两直线平行，同位角相等”的发现过程。
2、掌握平行线的性质：“两直线平行...
课程教材研究所 田载今 一、教科书内容和课程学习目标 1.教科书内容 本章继第1章“有理数”之...
探索实际问题与一元一次方程 河北省迁安市扣庄中学 兰义元
一、教材分析
(一)教材...
教学目标：1.使学生进一步掌握解一元一次方程的移项规律。2.掌握带有括号的一元一次方程的解法；3.培养学生观察...
第3章 生活中的数据 回顾与思考●教学目标(一)教学知识点1.与身边熟悉的事物做比较，感受百万分之一等较小的...
4.2 解一元一次方程的算法(三)教学目标1.在具体情景中建立方程模型.2.能准确应用去括号法则解一元一次方程...
教学建议 一、知识结构 在平行线知识的基础上，教科书以学生对长方体的直观认识为基础，通过观察长方体的某些棱...
一、说教材 方程是应用非常广泛的数学工具，它在义务教育阶段的数学课程中占重要地位。本节课的教学内容是《...
一、创设情境,导入新课 七年级(3)班在上体育课时,进行投篮比赛,体育老师做好记录,并统计了在规定时...
教学目标：1.借助自己熟悉的事物，感受较小数. 2.通过分析、交流、合作，加深对较小数的认知，发展数感. 3.能用科学...
教学目标1、了解立方根的概念，初步学会用根号表示一个数的立方根；2、了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算...
北师大版实验教科书七年级上册第一章 第一节《生活中的立体图形》第1课时（p2~p4）编者：刘玉琴教学目标：1、经历...
课 题：4.3 用方程解决问题（2）教学目标：1、能利用表格作为建模策略，分析实际问题中的数量关系列方程解决问题....
教学设计示例 教学目标 1.使学生在理解线段概念的基础上，了解线段的长度可以用正数来表示，因而线段可以度量...
（2）教学目标： 1.经历探索整式的乘法运算法则的过程，会进行简单的整式的乘法运算. 2.理解整式的乘法运算的算理，体...
一、教学目标 1.了解推理、证明的格式，理解判定定理的证法. 2.掌握平行线的第二个判定定理，会用判定公理及定...
课题（一）课型新授课教学目标 使学生了解描述数据的另一种统计图——直方图，通过事例掌握用直方图的几个重要...
教学目标：
1、经历探索简单图形轴对称性的过程，进一步体会轴对称的特征，发展空间观念
2、探索并了解角的平分线...
尊敬的各位评委、亲爱的各位同仁：我说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书数学七年级下册第五章第36页的活...
4.8第一课时：的概念教学目标： 1、理解平行线的概念，会用符号表示平行线。 2、会用三角板和直尺过直线外一点画...
教学目标：1、经历观察、操作、推理、交流等过程，进一步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力；
2、在具体...
教材：（苏科版）七年级上册第二章《有理数》第四节。
案例：有理数的加法
淮安外国语学校（曙光校区）初中部（223200） 鲍...
教学目标：通过摸球游戏，理解计算一类事件发生可能性的方法，体会概率的意义.教学重点：
1、求事件发生的概率；
2、...