一、素质教育目标
（一）知识教学点
1.要求学生学会用移项解方程的方法.
2.使学生掌握移项变号的基本...
第一章 有理数
一、 正数和负数
1、 大于0的数叫做正数，在正数前面加一个“—”的...
一. 教材分析
本节内容是有理数的混合运算，共分两个课时。本课时重点是培养学生具有准确的运算能力，难点是...
7.5 镜子改变了什么
教学目标：
结合实际生活的典型实例，了解并欣赏物体的镜面对称，发展学生的空间观念.
教学...
教学建议 1.教材分析 （1）知识结构 （2）重点、难点分析 重点：本小节的重点是使学生学会.这也是一种全新的知识，与在...
课 题§ 4.3 用方程解决问题（1）课型新授课教学目标1、知识目标：经历和体会列方程解决实际问题的过程，初步感...
教学建议 一、知识结构 二、重点、难点分析 角的定义既是本节教学的重点，也是难点.本节知识建立在射线、线...
教学内容教科书p.1——p.3的内容：数学伴我们成长。课时安排：1课时教学目标1.结合具体例子，体会数学与我们的成...
教学建议 1.知识结构： 2.教材分析 （1）重点和难点 重点： 准确、熟练地运用法则进行计算.性质是幂的运算性质之一...
“三案六环节”学案、巩固案1.2 活动 思考班级 第 小组姓名 学生完成所需时间 学科数学课...
1.2.4 绝对值教学目标1，掌握绝对值的概念，有理数大小比较法则.2，学会绝对值的计算，会比较两个或多个有理数的大...
一、教学目标（一）知识目标1.在具体情景中进一步了解概率的意义，体会概率是描述不确定现象的数学模型.2.了解一...
教学建议 一、知识结构 二、重点、难点分析本节教学的重点是能够根据题目要求画出已知角，教学的难点是类似...
我是来自××中学的.我的说课稿内容是合并同类项.下面我就教 材分析、教法、学法、教学程序、教学评价五个...
教学目标：
1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力；
2、了解三角形的...
教学目标：1、通过观察、想象、推理、交流等活动，发展空间观念、推理能力和有条理地表达能力；
2、能证明出“三...
2.2 数轴 学案
学习目标：
1.会用数轴上的点表示有理数。
2.借助数轴了解相反数的概念，知道互为相反数的一对数...
学习目标：知识技能：了解正数和负数是怎样产生的；知道什么是正数和负数；理解数0表示的量的意义。数学思考：体会数...
教学建议 1.知识结构 2.重点和难点分析 （1）本节课的重点是对顶角的概念和性质，这些是重要的基础知识，在以后的...
教学设计示例 一、素质教育目标 （一）知识教学点 1.了解直线的概念. 2.掌握直线的表示方法，直线的公理和相交直...
有理数的混合运算(1)淮安市涟水县药材学校 凌庆 课 题：第二章第7节 有理数的混合运算(1)教学目标：1、 ...
【教学目标】1. 能够正确地找出题目中的等量关系，列出方程组并且求解，能够检验所得的结果是否符合实际意义.2....
教学建议 一、重点、难点分析 本节教学的重点是使学生了解二元一次方程、以及的解的含义，会检验一对数值是否...
一、教材分析（一）教材的地位和作用本节课有两个内容，即学习画五角星和学习制作五角星，两部分相比较而言，学制作比...
§7.2 转盘游戏教学目标：1.在试验中进一步体会不确定事件的特点；2.通过试验总结不确定事件发生的等可能性； ...