一。语言积累1. 下列词语中加点字的读音，完全正确的一组是（ ）a晖映（yìng）九霄（xiāo）奇迹（jī）不同凡响（fán）b翌年（y...
【学习目标】1、能够理解诗歌的意象及其友情内涵。2、学习诗人借助于形象的语言、巧妙的构思和极普通的意象...
第十课 教学目标：1、把握诗歌的主要内容，体会诗歌的感情基调。2、理解作者的生平经历和人生理想对其诗歌创作...
学习目标与方法指导 1. 掌握与本文相关的文学常识 2. 熟读全文，复述文章内容 3. 掌握本文主要的论证手法 4. ...
教学目标：知识目标1.初步了解词的一些体裁知识。2.把握词作的情感脉络，感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。能...
《雷雨》基础知识及其运用一、字词1.选出有两个错别字的一项[ ]a.郁热 烦燥 沉吟 甜言密语b.涔涔 惊...
教学目标 1.赏析品味作品触景感怀、情景交融的写作手法。 2.感受诗人深沉的苦痛与忧思。 领会诗人感...
语文：1.6《黑马》导读（新人教版07版选修《外国诗歌散文欣赏》）陈超《黑马》写于1960年，是布罗茨基早期诗歌的代...
教学设计教学目标：1.了解杜枚赋体散文的比喻、铺排手法，借古讽今的风格。2.理解“毕、兀、构、缦、霁、杳、逦...
我很重要 教学目标1.体会本文的结构美，学习引出观点的不同方法。2.体会本文的语言美，了解反复、排比等修辞手...
水龙吟 登建康赏心亭【学习目标】 情感目标：(1)引导学生以真挚的感情品读品 ...
总体设计教材概述本单元要求指导学生了解和掌握写文章波澜起伏的方法，“文似看山不喜平”，记叙性的文章应该写...
余家贫，耕植不足以自给。幼稚盈室，瓶无储粟，生生所资，未见其术。亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。会有四方之...
4［自主研学平台］一、作家作品传记文学领域有“南叶北陈”之说，南有作家叶永烈，北有作家陈廷一。身居上海的叶永...
《离骚〉教学设计 教学目标： 1了解屈原生平，感知其高贵的个人品质，和忠君爱国思想。 ...
《短歌行》教学设计 教学目的 1.让学生了解古体诗的基本特征以及曹诗的写作风格； 2.让学生初步学会...
12 金岳霖先生教学设计教学目标： 1、研读有关文段，能探究出鉴赏细节美的方法。 2、运用鉴赏细节的方法，深入体...
[教学目标] 1、感受变革者的形象，培养学生初步鉴赏朦胧诗的能力。 2、通过朗读，体会诗人对变革者的赞美之情...
【学习目标】1.准确认读课文下注词语，并掌握它们的意义。2.了解排比、反复、对比的修辞方法在诗的运用和作用...
教学目标1、领会本文通过对话表现人物性格的特点。2、体会孔子的思想3、掌握“如、方、作、撰、伤、与、让...
淮阴侯韩信，是淮阴人。当初为平民百姓时，贫穷，没有好品行，不能够被推选去做官，又不能做买卖维持生活，经常寄居在别...
《新青年》时代的鲁迅 教案【教学目标】 1.了解作者及《鲁迅评传》的特点。 2.积累基础字词，简单介绍鲁迅在...
所谓景物描写，通常指描写自然景物，但也包括对社会景物即社会环境的描写。 景物描写的内容十分广泛。...
《诗三首》之教案(人教版高一必修教案设计)教学目标： 1.鉴赏汉、魏、晋诗歌的情趣和艺术魅力。 ...
高建群，新时期重要的西部小说家，国家一级作家、陕西省作协副主席。 代表作有中篇小说《遥远的白房子》、《雕...