一、设计意图： 平常在生活中看到一些孩子们总特别喜欢吃饼干，而且在吃的过程中他们喜欢观察饼干的样子...
活动目标：1、认识并尝试设计二方连续纹样，感知二方连续纹样的图案美。2、尝试用粘土制作平面花瓶造型，体验粘土...
设计意图：学前班儿童对事物的认知和理解有了一定的基础，特别是对周围的事物，加上这个时期的儿童想象力特别丰富...
活动目标：1、 在折成双三角形的基础上，继续学习看图示折成青蛙。2、 通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范...
活动目标： 1、引导幼儿大胆想象设计出造型新颖的纸袋。 2、引导幼儿用学过的花纹、创作花纹，装饰纸袋，要求色彩...
活动目标： 总目标：1.欣赏生活中用彩条纹装饰的物品，感受多种色彩搭配组合的美。2.喜欢生活种多彩的物品，愿意大...
活动目标： 1、尝试在树叶形状的卡纸上用纽扣一颗紧挨着一颗拼贴出不同姿态的毛毛虫。2、能尝试添画毛毛虫...
一、推荐主题：《好吃的水果》二、教学设计生活化、游戏化的相关性分析：1、绘画选材来源于主题，与幼儿最熟悉的...
设计意图：随着现代化的城市建设，小朋友居住的小区建筑，高楼林立，设施齐全。那些繁华的商业街，安静的街心花园，会不...
活动目标1.认识熊猫的基本特征。2.学习撕贴熊猫活动准备：1. 物质准备：熊猫的图片、白色纸、黑色纸、浆糊。2. ...
活动目标：1.欣赏菊花、荷花、梅花等，了解它们的外形特征。2.尝试用绳子来表现花朵的形态。3.体验表现与创造...
活动目标：1、通过玩手形游戏，激发幼儿画手形画的兴趣。2、发展幼儿的想象力及创新能力，在活动中体验创造的乐趣...
教材分析：新《纲要》指出“艺术活动重在发展幼儿的艺术创造性和...
教学目标：1、运用线条的疏密画重叠的树，知道颜色变化与远近的关系。2、培养幼儿观察力和动手能力。教学准备：1...
一、 说教材：瑞士心理学家皮亚杰，美国学者杜威认为：“兴趣是刺激儿童学习的好形式”幼儿只有对事物产生了浓厚...
【设计意图】 随着现代化的城市建设，小朋友居住的小区建筑，高楼林立，设施齐全。那些繁华的商业街，安静的街心...
金蛇狂舞 活动目标： 1、 了解龙的外形特征，学习用绘画的方式表现。 2、 跟随音乐大胆想象，尝试表现出情节...
活动目标：1.在创作过程中知道圆能变成各种有趣的东西。2.学会在圆形的基础上添画各种物体。3.发展想象力和创...
设计意图： 结合主题《有趣的汉字》，将中国的汉字渗透到绘画教学活动中，利用绘画极大的自由度，充分挖掘绘画教学...
活动目标：1.能通过观察和想象大胆的运用水粉表现各种鱼类，并运用点、线及简单的图案进行装饰。2. 能够体验并...
活动背景大班幼儿具有丰富的生活经验和熟练的绘画技能,对新鲜的事物具有强烈的探究欲望,简单的绘画方式已...
一、教材分析及设计意图： 幼儿对动物总是情有独钟，乐意画可爱的他们，更愿意想象出不同的他们，深海里的怪鱼，特...
活动目标： 1、感受拓画别具一格的美，用纸团拓印出动物身上的花纹，体验纸团拓印的乐趣。 2、学习纸团拓...
活动目标： 1、感受情节想象活动的乐趣，体验成功带来的快乐。 2、提高幼儿情节想象的能力， 初步理解黑白灰的关...
设计思路： 每年的六月，是孩子们值得留恋的日子。不久，他们将告别幼儿园生活，离开相处了三年的小伙伴，踏入小学...