活动目标：1.初步了解四季节风的特点和作用，理解排比句是为了…..是为了…..2.运用肢体动作表现四季风的变化。...
活动目标：
1.欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。
2.学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜...
活动目标：1.理解故事，知道不同性格的人都可以把事情做得很好。2.学习看绘本进行阅读，并能用快、慢两种速度讲...
设计意图：
在我们生活的周围有各种各样的树，对于孩子来说既熟悉又陌生。随着“有用的植物”主题活...
姓名：______ 一、默写6个单韵母： ____________________________________________________________________...
今天，正好下雪了，于是在活动前，我们就带孩子们去欣赏下雪，并让孩子们雪中玩耍，体会下雪带来的快乐，激发他们对下雪...
设计意图: 在现代社会中，孩子们基本上都是独生子，他们从小得到家长照顾太多，太娇惯，但做事认真、勇敢、...
大班语言活动设计——大班阅读课
活动目标：1、学习画面与文字对应起来阅读图书，理解故事内容。2、...
设计思路 新《纲要》中指出“教师应善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发时间当中的教育价值，把握时机，积...
目标：1、能大胆描述场景、面部表情、心理变化等，激发幼儿语言表达能力。2、调动幼儿已有知识经验战胜大灰狼，进...
活动目标： 1、获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。 2、大胆想象、表演...
活动目标：1.了解两个好朋友间矛盾的爆发与解决过程，知道友好相处的方法。2.敢于表达自己的意愿，能主动解决同伴...
目标：1.能大胆运用语气、表情、动作等表达方式对童谣句式进行表现。 2.感受童谣语言的趣味性，能运用“打...
导读：本节课是学前班的一节语言课,它通过引导幼儿学会用连贯的语 言谈论自己见过的鞋子,了解鞋子的...
1、体验活动中“亲”与“被亲”的快乐，乐意与同伴分享爱的情感。
2、运用己有经验进行...
活动目标：1、在教师的引导下，了解故事内容，知道小壁虎的尾巴是可以再生的，也知道了其它部分动物尾巴的作用。 ...
活动目标 1、在欣赏讨论与小组合作阅读中理解故事内容，了解传说中的天和地是怎么会分开的。2、初步了解神话...
活动目标：
1、引导幼儿理解故事内容，根据故事情节合理续编故事，并连贯讲述。
2、启发幼儿思维，培养幼儿的想象力...
【活动目标】 1、欣赏儿歌，理解儿歌中的角色特点和情节发展线索。 2、初步尝试有节奏、有感...
设计意图：《七彩虾》是一个很温馨、感人的故事，通过讲述一条小青鱼为了实现年老的虾公公的心愿，把自己变成七彩...
一、说教材
《小狐狸请客》这一语言故事取材于教育科学出版社，幼儿园主题式课程《让我告诉你》主题活动中...
活动目标：1、能初步发现广告语的特点。2、学说、学编广告语，提高分析概括的口语表达能力。3、能够与同伴合作...
【设计意图】 寒冷的冬季，是各种花草树木枝叶枯萎凋谢的季节，而“梅花”却不畏严寒，不屈不挠，生长特别旺盛。...
活动目标：1、 理解诗歌的内容，感受诗歌循环反复的句式美及语言美。2、 了解诗歌的结构，尝试仿编诗句，学习使用形...
活动目标：1、对物体的滚动产生兴趣。2、模仿故事中的情节结构方式和描述手段续编故事。活动准备：1、事先教会...