一、设计意图兴国，是著名苏区模范县，将军县。第二次国内革命战争时期，全县23万人口，参军参战的就达8万多人，占青...
活动目标：1、 初步了解蒙古族人民的居住地、服饰特点、风俗习惯等。2、 能积极参与音乐活动，用动作表现蒙古族...
日期 活动名称 月亮朋友 执教者 活动目标 1、了解我国传统节日——中...
活动目标1.对建构长城感兴趣，在建构中体验成功的乐趣。2.知道万里长城是中国的骄傲，为自己是中国人而自豪。活...
大班社会教案：辩论会活动背景： 人是一种社会性生物，任何人都不能离开社会而生存，更不能离开社会而发展。社会环...
活动目标：1.通过调查，探究感知不同类型的洞洞。2.能用较完整的语言表达对洞洞的认知。3.能积极参与洞洞问题的...
活动目标：1.认识了解生活中常见生活用品的名称和用途。2.尝试并感受生活用品给我们生活带来的方便。3.体验自...
活动目标1、在体察、感知、理解中，懂得人的基本情绪地的特征及成因。2、通过分析讨论初步理解情绪转化的外在...
活动目标：1、初步了解藏族人民的居住地、服饰特点、风俗习惯等。2、能安静地与同伴合作、合理搭配颜色制作五...
大班社会：毛遂自荐 课题社会：毛遂自荐班级大班活动目标：1. 通过观看p...
日期 .19 活动名称 全国人民是一家 执教者 活动目标 1、知道我国是个多民族的国...
设计思路： 在“我是中国人”的主题活动中，幼儿对少数民族产生了浓厚的兴趣，大班幼儿的创造欲望比较强烈，他们...
大班社会教案：请让我来帮助你 设计意图心理学研究表明：5岁是幼儿的社会认知情感、技能协调发展的最佳时期，活动...
大班社会教案：给予和接受称赞现在的独生子女，从小在百般宠爱下为大，不会恰当地称赞别人和接受别人的称赞。针对...
幼儿的人际交往对象有同伴、教师和成人，交往及学习主要有语言、方法、主动性及情感等方面。可以帮助幼儿提...
活动目标：1、在问答赛的方式中了解国庆节的有关知识，知道国庆节是全中国人民的节日，萌发幼儿爱国热情。2、遵守...
大班社会教案：大家说广告活动目的：1、对广告产生兴趣，喜欢设计和说广告。2、了解广告的基本知识及作用。活动准...
活动目标：1、通过了解风土人情，初步体验祖国民族文化的多元性和差异性。2、通过对和宁波民族文化的对比，大胆表...
活动目标： 1初步感受笑的社会价值 ，懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。 2、愿意给别人带去快...
活动准备：1、幼儿根据自己的意愿分成正反两方（全班幼儿都参与本次活动，共同收集资料，正方双方商量讨论并推举参...
活动目标： 1. 能够说出一些重要交通安全标识的名称。2. 了解各种标识的图案、意义，知道标识给人...
一、活动目标1.通过介绍妈妈，夸夸妈妈等，了解自己的妈妈。 2.尝试用语言等多种方法，表达对感激之情。 3.爱...
活动目标： 1、尝试用遮拦的方式表现毕业照。2、体验和朋友在一起拍照留念的快乐。活动准备：1、ppt2、铅画纸、...
活动目标： 1、知道十二生肖是中国人特有的民俗。 2、在了解各自家庭成员生肖的基础上，获得有关“一个生...
设计思路： 京剧是我国传统艺术宝库中的一颗明珠。京剧脸谱、京剧唱腔、京剧表演五彩纷呈，精彩奇特，是具有民族...