2、知道这是中国人特有的节日，是团圆的日子。 环境创设 故事图片，请幼儿先在家里收集有关中秋节的小故事。 重点与
难点 了解中秋节的来历和有关习俗，对我国的传统节日感兴趣。 活动过程：
一、 故事导入
1. 教师讲完故事，问：《月亮朋友》的故事里，月亮会变成哪些形状呢？它们分别像什么？
2. 小结：原来，不同的时候，月亮会穿着不同的衣服。
二、 中秋的故事
1.（出示满月图片）月亮最大最圆的时候，我们要过一个特别的节日，这是我们中国人才过的节日，你们知道吗？
2.中秋节里我们要做些什么事呢？
3.中秋节为什么要吃月饼呢？你吃过哪些月饼？
4.小结：月饼种类可真多呀，有甜的、有咸的，还冰淇淋的。
5.中秋节除了吃月饼，还要吃什么？（芋艿、鸭子、毛豆等）。
6.小结：中秋节要吃芋艿，这是因为秋天是芋艿丰收的时候，以前的人觉得芋艿圆圆的，像月亮，所以到了中秋节全家人就一起吃芋艿。
三、延伸活动
1.请幼儿说说自己收集到的有关中秋节的小故事。
2.总结：中秋节是我国的传统节日。这天一家人都会围坐在一起吃月饼、芋艿，赏月亮。这是一个团团圆圆的日子。 价值分析：
第一环节以故事导入，引起幼儿的兴趣。
第二环节谈谈中秋节的故事，了解中秋节里人们的传统习俗。
第三环节说说自己收集到的中秋小故事，通过不同的故事感知中秋节家人要团团圆圆。 反思与调整：