星期天早晨，爸爸妈妈带我去公园看菊花。 公园里的菊花好看极了。黄的，白的，淡绿的，紫红的，一朵朵，一丛丛，一片片...
《小松树和大松树》 （第一课时） 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：94 《小松树和大...
一、教学目标1、认识6个词语，认识6个生字。2.、能正确流利并有感情的地朗读课文。3、能够发现课文中事物相对...
作者：佚名 转贴自：转载 点击数：117 《乌鸦喝水》第二课时教学设计重庆市万州...
《鲜花和星星》教学反思 语文新课程中指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生...
第一课时一、激qing导入，揭示课题1、简介东方明珠。2、出示课题。指名读题，注意正音。二、看图，整体感知课文内...
一、教学要求 1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。 2、复习巩固汉语拼音，学会本课8个...
教材分析： 本次写话有两部分内容：一段文字和四幅插图。一段文字提示了看、想、写的写话过程；四幅插图是雨前...
我上《老树的故事》——《老树的故事》教学记载 《老树的故事》是一首童趣盎然的儿童诗，全文四...
教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、初步认识池塘、小溪、江河、海洋，并...
作者：佚名 转贴自：本站原创 点击数：14 谈教材的理解： ...
教学要求 1.学会声母b、p、m、f，读准音，认清形，正确书写，并在学习过程中感受乐趣，掌握音形结合的学习方法。...
一、教学要求： 1、理解诗句意思，正确回答课后问题，知道鹅的特点。初步启发学生学习古诗的兴趣。 2、...
《识字1》春（春天）（春风）（春雨）（春节） （青春）（立春）雨（下雨）（雨水）（雨点）（雨季）（雨花石）芽（发芽）（叶芽）（豆芽）布：巾字底（布谷）（白布）（公布）（分布）谷...
教学目标： 情感目标：理解课文内容，让学生懂得祖国哺育我们成长，我们是祖国的未来， 激发学生热爱祖国的...
片段展示： …… 师：谁愿意演大雁？（请了一个） 生：不对。 师：为什么？ 生：大雁都是一队一...
一,教材分析人人都有年幼之时,也有年老之日.奶奶老了,妈妈格外体贴,把老人的棉被晒一晒,让她睡得更暖和.贤...
一、在认识“好朋友”的名字中，学习生字新词1、导入（出示 秋天 图片）今天，老师给大家带来几幅美丽的图画，你看—...
教学理念: 以学生为主体,重视学生的情感、态度、价值观的培养。依据学生的兴趣,把他们带入关心与爱...
施教日期:XX年 月 日 教学内容 10、他得的红圈圈最多 共几课时 ...
3 邓小平爷爷植树（a、b案）教学目标1.认识13个生字，会写6个字。2.正确、流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认...
教学要求 1.学会声母j、q、x，读准音，认清形，正确书写。在学习过程中，感受学习声母的乐趣，掌握音形结合的学...
第一课时教学目标:1、认读生字。2、正确、流利地朗读课文。3、图文结合,了解词句的意思。教学重点:认读生字...
“学程导航”课时教学计划 施教时期 年 月 日 教学内容- 2雨点- 共几课时-2课时 第几...
1、听音乐提问，引起课题（放录音、流水声）提问： 小朋友，你们听，这是什么声音？你们喜欢水吗？水有什么用处呢？如果没...